Смирнов Геннадий Александрович

, Серёгина, Скворцов А., Макарова Л, Макарова Н, Смирнова Лена, список можно продолжать. В то время в школе работал сильный педагогический коллектив. Образованный работоспособный, инициативный директор Смирнов Г. А.

Русский язык и литература: Воскресенский В.И., МельниковаТ. М. Математика: Шалаева Л.И. Семечкин Н.Г., Фарсенина З.Г. Немецкий язык: Василькова Е.А.

История: Смирнов Г.А., Смирнова А.П., География: Лобанова Н.А.

Биология: Исакичева Н.И. Химия: Баринова Н.П. Физика: Пресняков А.В.

Трудовики: Нечаева Н.

С., Смирнов С.Н. Физ-ра: Назарычев И.В., Лукин А.П.

Знания учащиеся получали прочные, медалями не баловали. Зато каждый второй получил высшее образование. Главное дело школы – воспитать настоящего человека.

Сеготская школа начиная с Хрящева А.А. и кончая Смирновым Г.А. Славилась по всей области качеством знаний учащихся. Об этом знали в институтах и техникумах Ивановской, Костромской и Нижегородской обл. (по отзывам студентов). Директора

Завучи Хрящев А.А.      Степаков П.С., Князева В.

И. Фокина Л.Б.      Втулова Н.М., Семячкин Н.Г. Смирнов Г.А.      Баринова Н.П., Козлова А.М., Лобанова Н.А. Захарова Л.И.      Лобанова Н.А. Лобанова Н.А.      Смирнова Т.Г., Василькова Е.А. Писцовая Т..В.   (По подряду учителя)

Я надеюсь, что наступит время когда в Сеготской школе будет работать настоящий учитель Истории, формирующий у учащихся убеждение в справедливом человеческом обществе. Будет воспитывать любовь к отчему краю, будет совершенствовать школьный музей, созданный Смирновой Алевтиной Павловной с помощью учеников.

Но чтобы сформировать у учащихся убеждения – надо самому

учителю быть убеждённым в справедливости чести и человеческом достоинстве. При Г. А. Учителя вели внешкольные и Внеклассные кружки «за страницами учебника». Велись спортивные кружки в школьном и колхозным клубе, спортивные соревнования в школе, районе. Спортивный класс, где учился Васильков Витя И его одноклассники физкультурники – Крупин, Липатов, Назарычев, Лукин.

Директор школы решал 2 основные задачи: 1.

Учебно- воспитательная. 2. Административно-хозяйственная.

Директор за учебный год посещал 300 уроков учителей предметников. Каждый посвящённый урок анализировался. Тогда была цена на уроке: наглядность и использование технических средств обучения. Качественные уроки проводили:

– Пресняков А.В. (Физика)

– Баринова Н.П. (Биология)

– Смирнова А.П. (История)

– Воскресенский В.И. (Русский язык, Литература)

– Лукина Л.К.