Смысл жизни. Ответы на вечные вопросы

И еще от себя скажу, мне не нравится когда автор не выражает мысль ясно, просто, а прячет ее так, что ее может увидеть только профессор, знающий мифологию, религию, то есть необходимый для понимания культурный пласт. Дескать, дурной тон, как скажет литературовед. А когда простым людям это делать? Обьясняй, писатель, просто и ясно, без воды и заумных фраз, у людей работа, семья. Как хорошо сказал Михаил Зощенко, я не собираюсь писать для читателей, которых нет. У народа иное представление о литературе.

Зачем ребенку такие глобальные знания химии, если он ее не понимает? Зачем русский язык как наука, с кучей сложных правил, если проще запомнить правописание, читая литературу?

Мысль вы поняли.

Корней Чуковский в 30-х годах 20 века проводил исследование в школе, и увидел именно это – отсутствие любознательности, интереса, повторение шаблонов без осмысления. Выучен целый реестр фактов и имен, а связи между ними дети не видят. Не способны сами построить речь, а собирают ее из шаблонов. Не дают осмысленного ответа. То же самое я наблюдаю и сейчас у взрослых людей. Даже по речи отличаюсь от них – даю четкий и осмысленный ответ.

Виталий Линденбратен, профессор медицинского вуза советского послевоенного периода, золотые годы СССР, как нам говорят, который кстати был яркой личностью, тоже говорил что проверяется только память, но не проверяется мышление. Только малая часть студентов смогла правильно ответить на вопросы, когда он иpучил выживаемость знаний. Информацию и дурак запомнит, а вот подвести правильный итог сказанному-прерогатива человека мыслящего.

Он издавал пособия, где упрощал и систематизировал информацию, и смог выпустить замечательных специалистов.

Чтение, повторение, но не осмысление. И эту систему образования Советского Союза нам называют лучшей в мире?

В школе вместо интереса к знаниям, душевной чистоты, дружбы, человечности, любви к ближнему, дети учатся бездуховности, жестокости, равнодушию, пьянству, курению, мату и рано начинают спать. Свято место пусто не бывает-либо радостная осмысленная жизнь, либо бессмысленное однообразное (если самостоятельности нет), унылое существование в пустоте и грехах.

Первое-рай, к чему призывает Христос и светлые боги, второе – ад. И поэтому в Советском Союзе не было религии. Люди после школы думали что религия это обман, а настоящим обманом был СССР. Значит, он был создан темными богами. Так столетиями и десятилетиями обманывать можно, если знать как. Виден очень масштабный и злой ум.