Дневник воспитателя, или Как воспитать счастливого ребёнка, если нет времени и сил

Многие родители постоянно опаздывают, и наш завтрак всё время затягивается. Я не хочу осуждать родителей, ведь родители приводят детей в сад по дороге на работу. А так как многие живут далеко от сада, они просто – на просто подстраиваются под свой график работы.

С 9.00. до 10.30. – время, когда начинаются занятия с детьми. Занятия во всех возрастных группах разные, и по – времени и по содержанию. В ясельных группах занятие длится всего 10 минут. В младшей группе занятие длится 15 минут, в средней – 20 минут, в старшей – 25 минут, в подготовительной группе занятие длиться до 30 минут.

Обязательно одно занятие с утра, одно занятие вечером после сна. В старших группах могут быть по два занятия, например, музыкальное занятие и развитие речи с перерывом между ними. Расписание занятий вашей группы всегда можно найти в раздевалке на стендах. Остальное время идёт на чтение книг, рассматривание картинок или просто на различные игры.

В 10.30. в саду начинается второй завтрак, после которого все дети идут на прогулку.

Прогулка тоже длится у всех по – разному, в яслях до 11.30, а в подготовительной группе до 12.15, учитывая при этом погодные условия. При сильном морозе, сильном ветре и в дождливую погоду прогулки либо сокращаются по времени, либо отменяются совсем.

Обед у детей с 11.45. до 12.15. в зависимости от возрастной группы. И исходя от этого и тихий час начинается с 12.15. – 12.45. и длиться до 15.15.

Полдник начинается с 15.30 до16.00. После полдника обязательно у детей проходят занятия, а с 17.

00. до 18.00. начинается прогулка.

С 18.00. до 19.00. – свободный час, где оставшиеся дети могут спокойно поиграть в различные игры под контролем воспитателя.

В ясельных группах первая половина дня быстро и незаметно пролетает из-за активного режима. На организацию маленьких детей уходит больше времени. В первый месяц мы учимся садиться за стол и самостоятельно кушать, учимся садиться на горшок, учимся пить из чашки, находить свои вещи в шкафчике и т.

д. Теперь подробно о каждом моменте.

В первые дни адаптации детей нам тяжело усадить их даже за стол. Дети разбегаются в разные стороны как тараканы! Пока одного сажаешь, другой встаёт и убегает. Поэтому в первые дни мы особо не заставляем детей сидеть, кушать, ходить на горшок. Сначала нужно детям привыкнуть к новой обстановке, к новым людям и к отсутствию мамы. Но, постепенно мы начинаем приучать детей к дисциплине.