Самоучитель для начинающих психологов ДОО, или Руководство к действию. Часть 2

На нашем сайте вы можете читать онлайн «Самоучитель для начинающих психологов ДОО, или Руководство к действию. Часть 2». Эта электронная книга доступна бесплатно и представляет собой целую полную версию без сокращений. Кроме того, доступна возможность слушать аудиокнигу, скачать её через торрент в формате fb2 или ознакомиться с кратким содержанием. Жанр книги — Психология, мотивация, Книги по психологии, Детская психология. Кроме того, ниже доступно описание произведения, предисловие и отзывы читателей. Регулярные обновления библиотеки и улучшения функционала делают наше сообщество идеальным местом для любителей книг.

Краткое содержание книги Самоучитель для начинающих психологов ДОО, или Руководство к действию. Часть 2, аннотация автора и описание

Прежде чем читать книгу целиком, ознакомьтесь с предисловием, аннотацией, описанием или кратким содержанием к произведению Самоучитель для начинающих психологов ДОО, или Руководство к действию. Часть 2. Предисловие указано в том виде, в котором его написал автор (Татьяна Анатольевна Мирная) в своем труде. Если нужная информация отсутствует, оставьте комментарий, и мы постараемся найти её для вас. Обратите внимание: Читатели могут делиться своими отзывами и обсуждениями, что поможет вам глубже понять книгу. Не забудьте и вы оставить свое впечатие о книге в комментариях внизу страницы.

Описание книги

Книга для психологов ДОО является продолжением большого пособия, написанного практикующим детским и семейным психологом, за плечами которого многолетний опыт, в том числе более десяти лет успешной работы в сфере дошкольного образования. Автор предлагает читателю познакомиться с его эмпирическими наработками, полученными в результате длительного, планомерного труда и значительных материальных и ресурсных затрат. Практическая ценность пособия состоит в том, что предоставленный материал не копирует, а дополняет имеющуюся на просторах книжных полок и интернет площадках информацию по данной тематике.

Самоучитель для начинающих психологов ДОО, или Руководство к действию. Часть 2 читать онлайн полную книгу - весь текст целиком бесплатно

Перед вами текст книги, разбитый на страницы для удобства чтения. Благодаря системе сохранения последней прочитанной страницы, вы можете бесплатно читать онлайн книгу Самоучитель для начинающих психологов ДОО, или Руководство к действию. Часть 2 без необходимости искать место, на котором остановились. А еще, у нас можно настроить шрифт и фон для комфортного чтения. Наслаждайтесь любимыми книгами в любое время и в любом месте.

Текст книги

Шрифт
Размер шрифта
-
+
Межстрочный интервал

Другими словами, следствием развития мышления ребенк, является развитие его аффективной сферы, то есть мышление становится настройкой над эмоциями. Из чего, сам собой, напрашивается первый вывод: бедность эмоций неминуемо ведет к пассивности мыслительных процессов (о том, насколько важно в этот возрастной период чувственное понимание матерью потребностей ребенка и ее правильный эмоциональный отклик на эти потребности, читай в III главе данной части пособия).

Эти процессы объясняет такая наука, как нейрофизиология.

Формирование головного мозга у ребенка в утробе матери начинается довольно поздно. Все основные органы уже сформированы, а мозг только начинает развиваться. Ребенок уже родился, а процесс формирования головного мозга все еще продолжается. Длительный и гетерохронный характер созревания структур мозга определяет специфику функционирования мозга в различных возрастных периодах. Основная закономерность в характере созревания мозга, как многоуровневой иерархически организованной системы, проявляется в том, что для развития каждого последующего уровня необходимо полноценное созревание предыдущего, причем раньше начинают созревать эволюционно более древние структуры.

Именно поэтому вначале происходит усложнение и дифференциация эмоций, как особая форма научения (эмоция как бы оценивает действительность и доводит свою оценку до сведения организма на языке переживаний), и только потом постепенно образуются тесные и сложные нервные связи между чувствующей лимбической системой и мыслящей корой головного мозга.

Из чего следует второй вывод: мышление и эмоции настолько переплетены в человеческой психике, что они совершенно неотделимы друг от друга.

Продолжая свое обзорное повествование о развитии эмоционального интеллекта дошкольника и его роли в развитии общего интеллекта, перейдем к возрасту от года до трех.

В раннем возрасте ребенок очень импульсивен, ему тяжело сдерживать свои реакции.

Его эмоции достаточно бурные в своем выражении, но неустойчивые и быстро истощаются. И хотя эмоции продолжают быть подчинены потребностям, сами потребности расширяются. На этом этапе ведущим видом деятельности становится предметная, поэтому положительные эмоции может вызвать все новое, интересное и необычное.

Так, в первый год жизни мышление ребенка сензитивно (эмоционально-чувственно) ко всем внешним раздражителям.

Добавить мнение

Ваша оценка

Кликните на изображение чтобы обновить код, если он неразборчив

Мнения

Еще нет комментариев о книге Самоучитель для начинающих психологов ДОО, или Руководство к действию. Часть 2, и ваше мнение может быть первым и самым ценным! Расскажите о своих впечатлениях, поделитесь мыслями и отзывами. Ваш отзыв поможет другим читателям сделать правильный выбор. Не стесняйтесь делиться своим мнением!

Другие книги автора

Понравилась эта книга? Познакомьтесь с другими произведениями автора Татьяна Анатольевна Мирная! В этом разделе мы собрали для вас другие книги, написанные вашим любимым писателем.

Похожие книги