Как легко научить ребёнка читать и ускорить технику его чтения

Тут будет срабатывать скорее зрительная память, нежели навык чтения, но нам на данном этапе это и нужно. Если у ребёнка не получится вспомнить слово и назвать его, то пройдите по буквам, отдельно произнося их вслух, после чего вновь попросите назвать слово.

Теперь спросите ребёнка, готов/а он/она выложить это слово из букв самостоятельно. Если ребёнок чувствует себя неуверенно, разложите ещё раз слова вместе, проговаривая буквы вслух.

После этого скажите, что слова состоят из букв, и предложите выложить своё слово.

Скажите ребенку, что чем больше букв он знает, тем больше слов можно сложить. Спросите, какие слова, он/она любит, пусть назовёт их. Вы же при этом записывайте их на листе. Затем попросите показать те, которые он/она уже знает. А затем спросите, какие буквы по виду ей/ему нравятся в этих словах. Сообщите, как эти буквы называются. Те, с которыми вы ещё не знакомили ребёнка, и станут следующим в изучении.

В последовательности изучения букв правильно применять метод, из которых складываются короткие слова, такие, как: Кот, Он, Она, Каша, Кино, Дом, Вода, Му, Мур, Кар, Гав и т.п… Это значительно ускорит умение ребенка читать

Подытог:

– напишите слово из знакомых повторяющихся букв, допустим – МАМА;

– прочтите его целиком без разделений на слоги;

– произнесите другое слово, состоящее из двух повторяющихся букв, и попросите сложить его из готовых букв, которые у Вас есть, допустим – ПАПА, БАБА;

– если не получается, проговорите буквы и напишите это слово на листе сами, попросив сложить его из букв и повторяя за Вашим написанием;

– закрепите ещё, одним словом, допустим – БОБ;

– если снова не получается, поиграйте в создание букв из зерен, пуговиц и других подручных материалов, проговаривая буквы и называя слова, начинающиеся на эту букву;

– имейте буквы в наличии, которыми ребёнок может играть вне Ваших занятий и даже без Вашего участия.

Примечание. Продолжайте изучение букв постепенно. При этом вы можете чередовать следующие занятия. Также продолжайте создавать буквы из различных материалов, которые можно будет использовать в дальнейших уроках. Обязательно обращайте внимание на знакомые уже буквы всякий раз, когда они будут встречаться вам в разных местах (на упаковках, на вывесках, на коробках с игрушками и т.п.).