Я ребенок. Мне 30 лет

Первый симптом – негативизм, при котором выбор ребенка всегда идет вразрез с тем, что ему предлагают взрослые. При этом ребенок реагирует не на содержание действия, а на само предложение взрослых. Весь смысл негативизма в противопоставлении своего мнения чужому.

Второй симптом – это упрямство. Ребенок настаивает на чем-либо даже не потому, что ему этого сильно хочется, а просто потому, что он этого потребовал. Мотивом упрямства является принятое ребенком самостоятельное решение: он так сказал и хочет непременного исполнения своего слова.

Третий симптом – строптивость ребенка. Строптивость направлена против существующих правил, установленных для ребенка, против привычного образа жизни. Она выражается в своеобразном детском недовольстве, противоречии просьбам и требованиям взрослых.

Четвертый симптом – своеволие, своенравие. Оно проявляется в нетерпимом отношении к опеке взрослого, отказе от помощи.

Пятый симптом – протест-буря.

Все в поведении ребенка начинает носить протестующий характер. Ребенок будто находится в состоянии войны, в постоянном конфликте со взрослыми.

Шестой симптом – обесценивание. Ребенок как бы подчеркивает малозначимость предметов и людей вокруг. Он обесценивает игрушки, родителей, сверстников. В лексиконе впервые появляются ругательства.

Седьмой симптом двойственен. В однодетной семье трехлетний ребенок стремится к деспотизму: взрослые должны делать то, что он хочет.

В семье с несколькими детьми чаще встречается симптом ревности к братьям и сестрам.

Все перечисленные основные симптомы составляют так называемое семизвездие кризиса трех лет. К вторичным проявлениям кризиса психологи относят острую потребность ребенка в оценке взрослого, фантазирование с целью получения выгоды для себя, стремление избежать наказания с помощью вымысла, острое переживание неуспеха в деятельности, изворотливость.

Детский негативизм и упрямство носят избирательный характер, то есть проявляются по отношению к близким взрослым и не встречаются в отношениях со сверстниками.

Поэтому родителям кризис трех лет почти всегда дается нелегко. Многие формы протестующего поведения ребенка для них неожиданны и кажутся немотивированными – появились «ни с того ни с сего».

Преодолевая кризис трех лет, взрослые реализуют программу целенаправленного обособления.