Врожденные доминанты личности

Врожденные доминанты своей личности человек рассматривает как талант, как достоинство, которое он применяет для достижения успеха в своей деятельности.

Дефицит врожденных доминант своей личности человек компенсирует посредством сотрудничества с другими людьми, у которых необходимые ему инстанции личности проявляют врожденное доминирование.

При формировании трудового коллектива и распределении обязанностей в коллективе применение октанализа, изучение октаналитической формулы личности для каждого члена коллектива дает возможность значительно повысить эффективность деятельности коллектива.

При формировании молодой семьи анализ сочетания октаналитических формул личности жениха и невесты дает важную информацию о том, насколько удачным является сочетание характеров жениха и невесты, и как преодолеть многие трудности психологического взаимодействия молодоженов и создать счастливую семью.

Октаналитическая формула личности применяется при воспитании и обучении дошкольников и школьников, профориентации подростков.

3. ФЕНОМЕН ШИЗОФРЕНИИ

Рассмотрим феномен шизофрении, который, с точки зрения октанализа, связан с дефицитом врожденных доминант личности.

Швейцарский психиатр Эйген Блейлер (нем. Eugen Bleuler; правильно читать: О?йген Блёйлер) (1857—1939) в 1908 году описал шизофрению как самостоятельное заболевание и ввёл этот термин в психиатрию. В своё время Блейлер был единственным профессором психиатрии, признавшим важность учения Фрейда.

Блейлер доказал, что шизофрения не обязательно возникает в молодые годы, а может развиться и в зрелом возрасте. Ее главная особенность – не слабоумие, а «нарушение единства» психики, в том числе нарушение ассоциативного мышления. Основным симптомом шизофрении Блейлер считал амбивалентность. Блейлер рассматривал три типа амбивалентности:

– Эмоциональную: одновременно позитивное и негативное чувство к человеку, предмету, событию (например, в отношении детей к родителям).

– Волевую: бесконечные колебания между противоположными решениями, невозможность выбрать между ними, зачастую приводящая к отказу от принятия решения вообще.

– Интеллектуальную: чередование или одновременное существование противоречащих друг другу, взаимоисключающих идей в рассуждениях человека.