Ребенок рожден для того, чтобы быть счастливым

В похвале есть всегда элемент оценки «Молодец, ну ты просто гений!», «Ты у нас самая красивая (способная, умная)!», «Ты такой храбрый, тебе все нипочем».

Задумайтесь о том, как мы хвалим детей? Если малыш нас приятно удивил, то наша реакции содержит разные оттенки смысла:

1. "Отличная работа" – в центре внимания само дело, способ его завершения.

2. "Ты голова" – в центре внимания личностные качества ребенка.

3. "Вот это да!"– неопределенное выражение одобрения.

Какой же тип реакции привьет ребенку любовь к учебе и научит его справляться с трудностями? Скорее всего первый "одобрение действия".

Оно работает даже если ребенку всего лишь год. Установка на развитие включает в себя похвалу за усилия! Такие дети чаще продолжают трудится, сохранять мотивацию к обучению и по мере усложнения проблемы проникаются все большей уверенностью в своих силах.

Запомните эти фразы и говорите их чаще (одобрение действий):

Дети от 1 до 6 лет: “Отличная работа! Отличная попытка! Я очень рада, что ты справился с собой и промолчал! Ты здорово потрудилась над этим рисунком!”

Для школьников: “Ты не пожалел сил? Думаю, для тебя это слишком просто; давай-ка возьмем задачу посложнее! Мне нравится твое отношение к учебе! Отличный результат! Здорово потрудился!”

А вот такие фразы говорите реже (одобрения личности): “Тебе это так хорошо удается.

Ты такая сообразительная. Какой умный малыш. Ты настоящий художник. Ты просто гений. Да у тебя талант. Вот это да палец о палец не ударил, а 5 получил”.

И так хвалим каждое усилие, а не личность!

Обзывание, высмеивание: «Плакса-вакса», «Не будь лапшой», «Ну просто дубина!», «Какой же ты лентяй!» Все это – лучший способ оттолкнуть ребенка и «помочь» ему разувериться в себе. Как правило, в таких случаях дети обижаются и защищаются: «А сама какая?», «Пусть лапша», «Ну и буду таким!».

Выспрашивание, расследование: «Нет, ты все-таки скажи», «Что же все-таки случилось? Я все равно узнаю», «Почему ты опять получил двойку?», «Ну почему ты молчишь?».

Удержаться в разговоре от расспросов трудно. И все-таки лучше постараться вопросительные предложения заменить на утвердительные.

Сочувствие на словах, уговоры, увещевания. Конечно, ребенку нужно сочувствие. Тем не менее есть риск, что слова «я тебя понимаю», «я тебе сочувствую» прозвучат слишком формально. Может быть, вместо этого просто помолчать, прижав его к себе.