Успех группы. Психология глобального признания на примере успеха легендарной Ливерпульской Четвёрки

Лидерство в группе

А вот лидерство в группе – это уже не только и не столько «погоня за статусом», сколько условие, обеспечивающее сплочённость и единство командных действий для достижения целей, которые ставит перед собой коллектив.

Понятие «лидер» пришло к нам из английского языка: глагол «to lead» переводится как «вести за собой». Отсюда делаем вывод по существу понятия: лидерство, как рассматриваемое явление, подразумевает наличие лидера и наличие последователей.

Особенность лидерства, как социально-психологического явления, в том, что последователей никто не принуждает следовать за своим предводителем.

Лидер олицетворяет собой какую-то потребность большого количества людей в единении, сплочении, создании общественного движения и совместном следовании к определённой цели. Это тот случай, когда «народ выдвинул, поддержал и поверил».

Аналоги в русском языке:

глава: быть во главе, «в голове», выше всех остальных частей «социального организма», но и думать «главе» приходится «за всех»,

предводитель,

вождь,

начальник,

командир (старший в команде подчинённых),

руководитель,

заводила,

управляющий.

Особенность понятий «лидерство» и «лидер» в том, что они не подразумевают статики. Это ситуация движения, изменения, преображения. Поэтому в русском языке, на мой взгляд, наиболее близким к понятию «лидер» является понятие «ведущий» – в смысле: «ведущий за собой», – в этом случае присутствуют и образ движения, и образ первенства, и наличие последователей.

Обобщая представление об успехе и лидерстве, я предлагаю впредь связывать эти понятия в целостную структуру, которая включает в себя наличие следующих составляющих:

группа – общность от 3-х до 35 человек;

процесс изменений, движения (к цели), преобразований, в которые включена группа;

цель – наличие согласованной и ясной цели, достижение которой и связывается с достижением успеха;

план – наличие детального плана действий, расписанного по этапам, задачам, ожидаемым промежуточным результатам, с понятными всем участникам группы критериями оценки промежуточных итогов и конкретными датами решения поставленных задач: что? как? и когда?;

оценка ситуации на каждом этапе движения к цели;

наличие лидера, соответствующего решаемой задаче, условиям и особенностям этапа движения и сложившейся на данном этапе структуре отношений в группе;

успех – как итог, как завершение цикла.