Супершкольник. Как подготовиться к школе и заложить фундамент успешной учёбы на всю жизнь

Теперь занятия проводят на территории детских садов тех комплексов, которые принадлежат к школе. Для таких занятий в садах собирают детей из разных групп, и к ним приходит учитель из школы.

С одной стороны, это нововведение добавило удобств для родителей.

С другой стороны, усложнило задачу учителю:

1. Теперь он находится не на своей школьной территории, в школьном классе, а на «территории ребёнка», в группе детского сада, где ребёнок – «хозяин», где он привык к игровой деятельности, а не к учебной.

Это усложняет восприятие ребёнком учебного материала, а общая атмосфера занятия соответствует скорее не школьной, а садовской. Это, во-первых.

2. Затруднена, во-вторых, или полностью отсутствует обратная связь учителя с родителем, т.к. занятия проводятся в садовское время, и родители не встречаются с учителем.

• Практически всегда в программу курсов общеобразовательной школы помимо основных необходимых предметов (чтение, письмо, грамота, математика, окружающий мир) ещё добавлены такие занятия, как ритмика, иностранный язык или творчество.

Польза от этих занятий конечно есть, но надо понимать, по сути своей это дополнительные занятия, которые будут отнимать значительное время от учёбы по основным предметам.

• Отдельно уточним важный момент для тех родителей, место регистрации жительства которых не совпадает с территориальной принадлежностью к школе, в которую они планируют записать ребёнка в первый класс.

Зачисление в такую школу возможно только при наличии свободных мест, и только после того, как удовлетворены все заявки от территориально приписанных детей.

Занятия на курсах в общеобразовательной школе не дают преференции для зачисления в школу, если ребенок по территориальному признаку не приписан к этой школе. Некоторые родители по старинке ещё считают, что занятия в школе дадут возможность попасть в желаемую школу, даже если территориально они к ней не прикреплены, но это не так.

Особенности курсов по подготовке к школе в детских центрах

(перечислены наиболее часто встречающиеся особенности):

• Группы, как правило, от 5 до 11 детей.

• Время проведения занятий, в будние дни в вечернее время после детского сада, либо в субботу.