Что делать, если капризы, конфликты, детские вредности

ПОСМОТРИМ ПОГЛУБЖЕ

Мы искренне убеждены, что все папы и мамы знают, как разбудить в малыше «хотенье» и желание нам помогать и игрушки свои у-би-рать. Они инстинктивно знают, а если делают наоборот и не так, то лишь потому, что привыкли добиваться порядка и послушания очень по-взрослому и по-серьёзному. Среди родителей бытует страшное опасение: а ну как ребёнок испортится, разбалуется совсем!

Нет, не волнуйтесь: если к порядку относиться играючи, легко и весело, не разбалуется, потому что игра – это самое основная, самая главная работа для детворы.

Играя, они не только постигают мир. Они «вписывают» себя в этот мир и создают «образ» этого мира в своей голове. От нас зависит, нарисуют они этот мир строгим и нудным или – удивительным и веселым, где радость можно получить от чего угодно – даже от уборки, даже от хозяйственных (нудных) забот.

На самом деле дети работать любят. Они вообще по природе своей очень трудолюбивые существа. Вы когда-нибудь видели маленького ребёнка без дела? Он всегда чем-то занят.

И, по большому счёту, ему всё интересно, тут главное – подать свою просьбу в той форме, чтоб она завлекла его. Чтобы делать то, это, другое и третье ему захотелось. Дети трудиться любят, особенно если эта работа – игра.

Хотите, чтоб малыши охотно выполняли ваши требования – облекайте свои задания в форму игры.

Зачем ребёнку приказывать?

Есть простые слова и фразы, которые действуют на малышей не хуже волшебной палочки:

– Кто быстрее?

– Я вот сейчас ка-а-ак…

– Ой, помоги, я забыла, как это делается!

– А давай мы с тобой… (И делаете большие – большие глаза.

)

– А ты знаешь, что бывает с игрушками ночью, особенно с теми, которые не убрали… (И придумываете нестрашную сказку о том, как игрушки карабкаются на полки сами и как им трудно туда залезать.)

– Покажи, я боюсь, что одна не справлюсь…

– Помоги мне… сумка тяжёлая…

– Посмотри, я правильно делаю?

– Покажи мне, я что-то забыла как…

Арина охотно играла с дядей, приехавшим в гости.

А теперь они собираются на прогулку. Арина не хочет идти. Вернее, хочет, но вредничает – просто так. То сапожок, «мама, мне застегни», то курточка не так надевается.

Собственно, всё происходит по правилам: ребёнок играет детскую роль, а в детской роли можно и покапризничать. «Мы пойдём с тобой гулять», – так было сказано – и малыш подчиняется, но при этом ведёт себя… как малыш.