Шахматная логоритмика. Для дошкольных учреждений

Последовательность

Ребенок последовательно проводится через ряд состояний игры. При этом движение осуществляется от простого к сложному, от однофигурной игры к многофигурной. Каждая следующая микроигра сложнее предыдущей.

Педагог строго соблюдает порядок увеличения числа фигур, числа полей и числа ходов.

При этом в каждой микроигре ставятся последовательно возникающие цели.

Например сначала ставится цель на достижение определенной позиции или на «съедание» одной конкретной фигуры.

Сначала ставится цель простого окружения короля. И только потом задание усложняется.

Логическая ясность

Ни в один момент перед ребенком не ставятся неясные, сложные, проблемные вопросы и позиции. Напротив, каждая микроигра содержит в себе абсолютно ясную цель, совершенно понятную логику достижения цели.

Логическая законченность

Каждая микроигра доводится до логического конца. Никаких «развилок» итога, никаких «неясных» окончаний. Лисичка либо съедает всех курочек, либо одна из них прорывается в домик и спасает тем самым всех остальных.

Краткость в словах (вербальная лаконичность)

Никаких «многостраничных» разглагольствований. Каждая микроигра содержит законченный исчерпывающий внутренний словарь комментариев.

Основа занятия – логическая формула подлежащая безусловному усвоению ребенком.

Отметим, что многословием грешат и многие мультфильмы и многие «обучающие» программы. Классика «жанра» – «Динозаврики».

Обратим внимание на действительную классику. При демонстрации дебютной схемы №1 мы произносим четко делая ходы:

«Пешка! Конь! Слон! Рокировка!»

Ни одного лишнего слова или движения!

Невербальность

Большинство идей транслируется детям невербально (бессловесно!).

Демонстрируем движение ладьи – перемещаем её по вертикали. По горизонтали. Всё! Ни одного лишнего слова или даже звука!

Следует иметь ввиду также эмоциональный фон демонстраций.

Дети остро ощущают не слова, а именно эмоцию, а в словах – интонацию!

Интонационное и эмоциональное обеспечение контакта с ребёнком – важнейшая составляющая успеха.

Конкретная абстрактность

Ни в один момент мы не должны забывать, что игра с шахматным материалом – это игра мышления с абстракциями самого верхнего уровня.

Ребёнку еще только предстоит на этот уровень вскарабкаться.

И при этом не поскользнуться, не упасть и не получить травму.