На нашем сайте вы можете читать онлайн «Организация и проведение ППк в дошкольном учреждении. Методические рекомендации по работе с дошкольниками с ОВЗ». Эта электронная книга доступна бесплатно и представляет собой целую полную версию без сокращений. Кроме того, доступна возможность слушать аудиокнигу, скачать её через торрент в формате fb2 или ознакомиться с кратким содержанием. Жанр книги — Психология, мотивация, Книги по психологии, Общая психология. Кроме того, ниже доступно описание произведения, предисловие и отзывы читателей. Регулярные обновления библиотеки и улучшения функционала делают наше сообщество идеальным местом для любителей книг.
Организация и проведение ППк в дошкольном учреждении. Методические рекомендации по работе с дошкольниками с ОВЗ
0 баллов
0 мнений
0 чтений
Автор
Дата выхода
02 октября 2019
Краткое содержание книги Организация и проведение ППк в дошкольном учреждении. Методические рекомендации по работе с дошкольниками с ОВЗ, аннотация автора и описание
Прежде чем читать книгу целиком, ознакомьтесь с предисловием, аннотацией, описанием или кратким содержанием к произведению Организация и проведение ППк в дошкольном учреждении. Методические рекомендации по работе с дошкольниками с ОВЗ. Предисловие указано в том виде, в котором его написал автор (Евгения Полякова) в своем труде. Если нужная информация отсутствует, оставьте комментарий, и мы постараемся найти её для вас. Обратите внимание: Читатели могут делиться своими отзывами и обсуждениями, что поможет вам глубже понять книгу. Не забудьте и вы оставить свое впечатие о книге в комментариях внизу страницы.
Описание книги
В книге помещены рекомендации по организации и проведению психолого-педагогического консилиума, пакет необходимых документов: образцы заключений специалистов, журналов записи и протоколов заседаний консилиума, карта-заключение на дошкольника, образцы характеристик и пр. Пособие будет интересно и полезно руководителям ППк детского сада, педагогам-психологам, учителям-дефектологам, воспитателям, учителям-логопедам. Книга имеет электронную версию, удобную для скачивания материалов.
Организация и проведение ППк в дошкольном учреждении. Методические рекомендации по работе с дошкольниками с ОВЗ читать онлайн полную книгу - весь текст целиком бесплатно
Перед вами текст книги, разбитый на страницы для удобства чтения. Благодаря системе сохранения последней прочитанной страницы, вы можете бесплатно читать онлайн книгу Организация и проведение ППк в дошкольном учреждении. Методические рекомендации по работе с дошкольниками с ОВЗ без необходимости искать место, на котором остановились. А еще, у нас можно настроить шрифт и фон для комфортного чтения. Наслаждайтесь любимыми книгами в любое время и в любом месте.
Текст книги
Психолого-педагогический консилиум образовательного учреждения (детского дошкольного учреждения, школы) готовит всю необходимую документацию на ребенка, проводит плановые и внеплановые заседания, выносит коллегиальное заключение по результатам диагностики и направляет обучающегося на ПМПК – центральную (городскую, территориальную) психолого-медико-педагогическую комиссию.
В пособии помещена пошаговая инструкция организации и проведения консилиума в детском саду, а все документы, таблицы, образцы заключений специалистов – в «Приложении» к пособию.
Тут будет реклама 1
Дети с ограниченными возможностями здоровья – особая забота детского учреждения
Кто это – ребенок с ОВЗ?
Ребенок с ограниченными возможностями здоровья – физическое лицо, имеющее недостатки в физическом и (или) психологическом развитии, подтвержденные психолого-медико-педагогической комиссией и препятствующие получению образования без создания специальных условий.
Содержание образования и условия организации обучения и воспитания детей с ограниченными возможностями здоровья определяются адаптированной образовательной программой.
Тут будет реклама 2
По классификации, предложенной В.А.Лапшиным и Б. П. Пузановым, к основным категориям аномальных детей (детей с ОВЗ) относятся:
дети с нарушением слуха (глухие, слабослышащие, позднооглохшие);
– дети с нарушением зрения (слепые, слабовидящие);
– дети с нарушением речи (логопаты);
– дети с нарушением опорно-двигательного аппарата;
– дети с умственной отсталостью;
– дети с задержкой психического развития;
– дети с нарушением поведения и общения;
– дети с комплексными нарушениями психофизического развития, с так называемыми сложными дефектами (слепоглухонемые, глухие или слепые дети с умственной отсталостью).
Тут будет реклама 3
Разберемся, в чем состоит различие детей с ОВЗ и детей-инвалидов?
Суть различия состоит в том, что дети-инвалиды характеризуются наличием стойкого расстройства функций организма, приводящее к необходимости его социальной защиты.
Тут будет реклама 4
Дети с ограниченными возможностями здоровья – это дети со стойкими недостатками в физическом и (или) психологическом развитии, для которых в образовательном учреждении должны быть созданы особые условия для получения образования.
И еще заметим: признание ребенка инвалидом осуществляется федеральным учреждением медико-социальной экспертизы.
Мнения
Еще нет комментариев о книге Организация и проведение ППк в дошкольном учреждении. Методические рекомендации по работе с дошкольниками с ОВЗ, и ваше мнение может быть первым и самым ценным! Расскажите о своих впечатлениях, поделитесь мыслями и отзывами. Ваш отзыв поможет другим читателям сделать правильный выбор. Не стесняйтесь делиться своим мнением!
Другие книги автора
Понравилась эта книга? Познакомьтесь с другими произведениями автора Евгения Полякова! В этом разделе мы собрали для вас другие книги, написанные вашим любимым писателем.
Похожие книги
