Снова в школу! Заметки молодого педагога

Вдруг кто-то из вас сможет их осуществить?

Во-первых, это чтобы какой-нибудь хакер взломал сервер Министерства образования (или точнее, Министерства просвещения) и удалил проклятый ФГОС (Федеральный государственный образовательный стандарт) навсегда.

Во-вторых, чтобы родился гениальный программист и создал программу, которая бы сама делала и печатала надоедливые отчеты сколько душе угодно тому самому Министерству образования (извините, Министерства просвещения).

В-третьих, чтобы уроки длились десять-пятнадцать минут, а перемены, наоборот, сорок пять.

Конечно, вряд ли за такое время можно чему-нибудь научить, но если бы все дети были одинаково умными, то это было бы вполне реально.

Отсюда, четвертое желание – умные и здоровые ученики без исключений. Думаю, это обрадовало бы не только нас, учителей, но и родителей. В-пятых, это отмена ЕГЭ, ВПР и прочих тестовых проверочных.

Допустим, все эти желания сбылись, что тогда будут делать учителя? Конечно, же учить! Ведь в этом суть нашей работы.

Какими бы гениями ни были дети, им все равно нужно указывать направление.

В Интернете много говорят о том, что авторитет учителя снизился. С этим я не спорю. Учитель давно превратился в слугу, который должен потакать детям и родителям. С нами редко считаются. В любой момент может прийти недовольный дядька и обсыпать нас грубыми словами. Бывают случаи и рукоприкладства (вспомните об избиении учительницы учениками). Кто-то скажет, мол, заслужили.

Ведь и среди учителей есть нехорошие люди. К сожалению…

Но давайте не будем вешать ярлыков на всех. К примеру, если один отец измывается над ребенком, это ведь не значит, что все родители такие. Или взять случаи о национализме. Многие будут твердить, что нет плохой нации, есть плохие люди.

Так почему это не относится к учителям? Все мы разные. Однако из-за проступков каких-то неизвестных учителей страдают все педагоги.

Поймите, нас в течение года по нескольку раз проверяют.

Притом по разным направлениям: знаем ли мы свой предмет, владеем ли нужными методиками, ознакомлены ли с нормативными актами, не болеем ли, все ли в порядке с головой (мало ли), умеем ли общаться с детьми, родителями и тому подобное.

Проверки – это часть нашей работы. Мы должны доказывать всем, что профпригодны, что не просто так занимаем эту должность. Требования с каждым годом ужесточаются, потому и сбегают молодые педагоги из школы.