На нашем сайте вы можете читать онлайн «С гитарой по жизни. Практика музыкальной педагогики». Эта электронная книга доступна бесплатно и представляет собой целую полную версию без сокращений. Кроме того, доступна возможность слушать аудиокнигу, скачать её через торрент в формате fb2 или ознакомиться с кратким содержанием. Жанр книги — Психология, мотивация, Книги по психологии, Общая психология. Кроме того, ниже доступно описание произведения, предисловие и отзывы читателей. Регулярные обновления библиотеки и улучшения функционала делают наше сообщество идеальным местом для любителей книг.
С гитарой по жизни. Практика музыкальной педагогики
0 баллов
0 мнений
0 чтений
Автор
Дата выхода
13 сентября 2018
Краткое содержание книги С гитарой по жизни. Практика музыкальной педагогики, аннотация автора и описание
Прежде чем читать книгу целиком, ознакомьтесь с предисловием, аннотацией, описанием или кратким содержанием к произведению С гитарой по жизни. Практика музыкальной педагогики. Предисловие указано в том виде, в котором его написал автор (Анна Хохрина) в своем труде. Если нужная информация отсутствует, оставьте комментарий, и мы постараемся найти её для вас. Обратите внимание: Читатели могут делиться своими отзывами и обсуждениями, что поможет вам глубже понять книгу. Не забудьте и вы оставить свое впечатие о книге в комментариях внизу страницы.
Описание книги
В книгу вошли статьи, в которых автор делится своим практическим педагогическим опытом как в сфере музыкального образования, так и в общих вопросах воспитания. Рекомендуется широкому кругу читателей: педагогам и родителям.
С гитарой по жизни. Практика музыкальной педагогики читать онлайн полную книгу - весь текст целиком бесплатно
Перед вами текст книги, разбитый на страницы для удобства чтения. Благодаря системе сохранения последней прочитанной страницы, вы можете бесплатно читать онлайн книгу С гитарой по жизни. Практика музыкальной педагогики без необходимости искать место, на котором остановились. А еще, у нас можно настроить шрифт и фон для комфортного чтения. Наслаждайтесь любимыми книгами в любое время и в любом месте.
Текст книги
в своем интеллектуальном развитии, но и в социализации. На основе этого профессор Бастиан, который возглавлял эти исследования, делает вывод, что занятия музыкальным инструментом нужно вводить в общеобразовательные программы – это должно стать политикой государства в сфере образования! Только одно это исследование вполне убедительно доказывает нам целесообразность музыкального образования для каждого ребенка.
Любопытны сведения самых последних научных исследований о том, как реагирует мозг человека на занятия на занятия музыкой.
Тут будет реклама 1
В частности, когда человек играет на музыкальном инструменте, его мозг приходит в такое активное состояние – все центры и правого, и левого полушария на томограмме будто вспыхивают, загораются – настолько здорово это активирует мозг. Вероятно, вот почему так хорошо влияют занятия музыкой на успеваемость в школе.
Какой музыкальный инструмент выбрать? Бывает, что ребенок сам хочет заниматься на конкретном музыкальном инструменте. Например, он сам еще мал, но говорит, что хочет учиться играть на гитаре.
Тут будет реклама 2
Однако сам еще просто физически не готов к освоению данного музыкального инструмента: ему гитару пока еще трудно даже просто удержать в руках. При выборе инструмента нужно понимать, что должна быть какая-то готовность к занятиям – не только физическая, но и психическая. Поэтому рекомендуется с младенческого возраста заниматься различными музыкальными инструментами. Маракасы, барабан, деревянные ложки, бубен, металлофон, фортепиано (синтезатор), укулеле, скрипка – вот примерный перечень музыкальных инструментов, доступных детям дошкольного возраста.Тут будет реклама 3
А самый благоприятный возраст для начала занятий гитарой, по моему опыту, 12—15 лет.
Музицирование и чувство ритма: что первично?
«Нет ничего безнадежней, чем учить музыке немузыкальных людей», – сказала Виктория Токарева и, поняв это, учительница по классу фортепиано стала писательницей… Педагоги-музыканты обычно берут всех желающих, независимо от их первоначальных способностей – главное, чтобы у ученика было желание заниматься и добросовестное отношение к занятиям – толк все равно будет, хотя возможно не сразу.
Тут будет реклама 4
В недалеком прошлом с отбором было гораздо строже. Например, одна старая учительница музыки просила ребенка простучать ритм «Боже, Царя храни!» – если удавалось передать четверть с точкой – «берём», не удалось – «извините»… По своему опыту могу сказать, что желание музицировать обычно пропадает именно у детей с не очень развитым чувством ритма и координацией.
Мнения
Еще нет комментариев о книге С гитарой по жизни. Практика музыкальной педагогики, и ваше мнение может быть первым и самым ценным! Расскажите о своих впечатлениях, поделитесь мыслями и отзывами. Ваш отзыв поможет другим читателям сделать правильный выбор. Не стесняйтесь делиться своим мнением!
Другие книги автора
Понравилась эта книга? Познакомьтесь с другими произведениями автора Анна Хохрина! В этом разделе мы собрали для вас другие книги, написанные вашим любимым писателем.
Похожие книги
