Гениальный дошкольник. Азбука для родителей. Часть 1

Много лет назад в моей жизни появилось это чудо, моя маленькая дочка, заставившая пересмотреть многие педагогические представления. К моменту ее рождения у меня был небольшой опыт работы в школе с самыми маленькими. В то время еще не было цельной методики обучения шестилеток. В школе царила атмосфера педагогической свободы и расцвета авторских методик. Каждодневные вопросы, ответы на которые приходилось искать у классиков психологии. Именно этот опыт оказался бесценен для меня как мамы. Еще в школе я поняла, что любую проблему можно решить, посмотрев на нее глазами ребенка, погрузившись в его мир.

Моя дочь выросла, но эти минуты ее детства ярки в моей памяти. Тогда я ещё не знала, как многому ей предстоит научить меня.

Многие вещи я делала по наитию, с первых дней постоянно разговаривая с ней, и это не были монологи для неблагодарного слушателя. На разную интонацию моя Бусинка реагировала совершенно по-разному. Чрезвычайно хлопотливый для мамы первый год запомнился лишь фрагментами.

Период от первой улыбки до первого слова пролетел в сплошной череде пелёнок, ползунков, детских кормлений и поликлиник.

Моей дочке 7 месяцев, наше общение постепенно переходит в диалог, с непременным желанием понять друг друга, и редкостным упорством в этом направлении. Дочь, оперируя 8—10 словами-обозначениями, пыталась объяснить не только действия, но и собственные эмоции. «Мама, на…», – кричала она, протягивая ручки, и такое умоляющее выражение на лице, такое читаемое желание забраться на руки к маме… Пытаясь расширить её словарный запас, провоцируя на иное выражение мысли, я делала вид, что не понимаю её.

На меня тотчас же сыпался град слез и обид.

Урок первый, данный мне тогда дочерью, не считай себя мудрой только потому, что взрослее. Ребёнок вовсе не чистый лист бумаги, на котором можно написать все, что угодно. Даже в пелёнках, не умеющее ещё хоть как-то заявить о себе, это уже Личность, со всеми характеристиками, вложенными в неё Создателем.

Быть наставником, учителем, родителем возможно только наблюдая, анализируя и корректируя, исходя из индивидуальных особенностей ребёнка. Мне досталась очень упрямая дочь. Родившись под знаком Овна, она подтвердила все гороскопы, написанные когда-либо об этом знаке.

Урок второй. Не бойся признавать собственных ошибок. А ошибок я с самого начала сделала очень много. Плохо, что многие стали очевидны только спустя время.