На нашем сайте вы можете читать онлайн «#Большая книга раннего развития ребенка. Обучаем или калечим? Как обеспечить малышу хороший старт и не лишить его детства». Эта электронная книга доступна бесплатно и представляет собой целую полную версию без сокращений. Кроме того, доступна возможность слушать аудиокнигу, скачать её через торрент в формате fb2 или ознакомиться с кратким содержанием. Жанр книги — Психология, мотивация, Книги по психологии, Детская психология. Кроме того, ниже доступно описание произведения, предисловие и отзывы читателей. Регулярные обновления библиотеки и улучшения функционала делают наше сообщество идеальным местом для любителей книг.
#Большая книга раннего развития ребенка. Обучаем или калечим? Как обеспечить малышу хороший старт и не лишить его детства
0 баллов
0 мнений
2 чтения
Автор
Дата выхода
27 ноября 2017
Краткое содержание книги #Большая книга раннего развития ребенка. Обучаем или калечим? Как обеспечить малышу хороший старт и не лишить его детства, аннотация автора и описание
Прежде чем читать книгу целиком, ознакомьтесь с предисловием, аннотацией, описанием или кратким содержанием к произведению #Большая книга раннего развития ребенка. Обучаем или калечим? Как обеспечить малышу хороший старт и не лишить его детства. Предисловие указано в том виде, в котором его написал автор (Наталья Царенко) в своем труде. Если нужная информация отсутствует, оставьте комментарий, и мы постараемся найти её для вас. Обратите внимание: Читатели могут делиться своими отзывами и обсуждениями, что поможет вам глубже понять книгу. Не забудьте и вы оставить свое впечатие о книге в комментариях внизу страницы.
Описание книги
В наши дни тема раннего развития детей удивительно актуальна. Малышей начинают развивать не просто с рождения, а еще до появления на свет. Но что же мы все-таки понимаем под ранним развитием? Когда и как начинать занятия? На какие методики ориентироваться? Чего ждать в результате? Как можно испортить благие цели – и как обойти подводные камни?
Ответы на эти вопросы предлагает опытный психолог Наталья Царенко (Проценко). Вместе с ней вы научитесь находить ту самую золотую середину, которая позволит вырастить ребенка, словно прекрасный цветок, давая ему возможность раскрыться, но при этом не вытягивая его за лепестки для ускорения процесса и не поливая концентрированными растворами «полезностей» вопреки его желанию.
#Большая книга раннего развития ребенка. Обучаем или калечим? Как обеспечить малышу хороший старт и не лишить его детства читать онлайн полную книгу - весь текст целиком бесплатно
Перед вами текст книги, разбитый на страницы для удобства чтения. Благодаря системе сохранения последней прочитанной страницы, вы можете бесплатно читать онлайн книгу #Большая книга раннего развития ребенка. Обучаем или калечим? Как обеспечить малышу хороший старт и не лишить его детства без необходимости искать место, на котором остановились. А еще, у нас можно настроить шрифт и фон для комфортного чтения. Наслаждайтесь любимыми книгами в любое время и в любом месте.
Текст книги
Он высказал предположение, что в своём когнитивном (умственном) развитии дети проходят несколько этапов:
• сенсорно-моторный, длится от рождения до 2 лет, в это время малыш учится всему через ощущения и благодаря движению;
• предоперационный, от 2 до 7 лет, в течение которого дети осваивают системы символов: язык, алфавит, цифры и счёт, а также начинают высказывать предположения, основанные на предыдущем опыте, учитывают события и впечатления, которые уже произошли и пережиты;
• конкретный операционный, совпадающий с обучением в младшей школе, от 7 до 11 лет, когда дети учатся обобщать на основании пока ещё собственного конкретного опыта;
• формальный операционный – от 11 лет и старше, когда ребёнку уже подвластен мир абстракций, гипотез, предположений.
Итак, последовательность развития примерно вот такая, но возраст, в котором заканчивается один период и начинается другой, у детей может быть очень разным, здесь даны только усреднённые ориентиры.
Знание этой информации необходимо для того, чтобы строить обучение с учётом ступени развития ребёнка и не стараться перепрыгивать через них: пока не пройдена предыдущая, следующая остаётся недоступной.
Ещё одна ценность этой идеи в том, что в жизни малышей есть особые периоды, когда они максимально восприимчивы к определённым навыкам и видам деятельности, способам реагирования или моделям поведения, учатся им легко и естественно – это и есть так называемые сензитивные периоды.
Так что же это за периоды, когда надо успеть воспользоваться открывающимися окнами возможностей, пока они ещё нараспашку?
Первым таким периодом можно считать сензитивный период развития речи – от рождения до 4 лет.
Между 5 и 10 месяцами идёт процесс освоения слогов, малыш пропевает гласные, комбинирует их с согласными, посвящая этому едва ли не всё время своего бодрствования.
Мнения
Еще нет комментариев о книге #Большая книга раннего развития ребенка. Обучаем или калечим? Как обеспечить малышу хороший старт и не лишить его детства, и ваше мнение может быть первым и самым ценным! Расскажите о своих впечатлениях, поделитесь мыслями и отзывами. Ваш отзыв поможет другим читателям сделать правильный выбор. Не стесняйтесь делиться своим мнением!
Похожие книги
