Хранительница границ

– Обычный кирпич? – Усмехнулась я непослушными от волнения губами. Никогда еще не говорила этого вслух. – Дом состоит не только из него.

– Мы знаем там еще и цемент есть.

– Я не об этом.

– ???

– Каждый дом состоит из множества отпечатков человеческих судеб. Сначала его план составляют на бумаге. Что думает этот человек, что он любит? Мы этого не знаем, но дома знают, хоть и никогда никому не расскажут. Потом его стен касаются руки строителей. Приходя на работу эти люди приносят вместе с собой любовь, счастье, ненависть и злость.

В итоге получается здание, напитанное всеми этими чувствами. И это только на этапе строительства.

– А, что потом?

Усевшись вокруг меня в кружок, дети зачарованно ловят каждое слово. Мои рассуждения о домах воспринимаются, как нечто новое, интересное, неизведанное. А это что значит? Это значит, что стоит довести свою речь до конца.

– Дальше дом заселяют и он окончательно преображается, превращаясь в место, куда мы всегда стремимся, где нас ждут.

– Не во всех местах всегда ждут.

 – Горько прозвучал чей-то голос. Кажется, к нам присоединился кто-то из старшеклассников.

– Не во всех. Так и дома все разные. Одними можно любоваться и через сотню лет, а другие не выдерживают даже полвека.

– Интересно вы рассказываете. – Ну блин точно старшеклассники. Причем кое-кто из тех, с кем лучше не иметь дело. – С ваших слов получается, что человек может всего добиться сам, даже дом разрушить или укрепить ему под силу.

– Правильно.

– Не перебивайте. – Махнул на меня рукой мальчишка.

 – Вот только вы почему-то забываете добавить, что у вас то родители рядом. Если нужно учебу оплатят, на жизнь денег дадут. А мы должны все сами, сами…

В этих словах было столько злости, что малыши тут же облепили меня со всех сторон. Им было страшно. Это меня взбесило. Никто не может пугать МОИХ детей!!!

– Я рассказывала малышам о том, что знаю сама! Их жизнь – это их выбор. Не получат необходимых знаний сейчас, потом может быть поздно. А вы, если хотите вечно ныть и требовать что-то от государства, пожалуйста, но малышей пугать не надо.

– Мы требуем то, что наше по праву!!!

Да-а. Тема – это больная. Зря я так. Ненужно было, но что сказано, то сказано. Не прибили б только ненароком. Кивнув малышам на телевизор, я аккуратно вытолкнула старшеклассников в коридор и прикрыла дверь.

– Зачем мелких пугаете? – Ткнув в грудь одного из парней, тихо спросила я. – Они то вам чем не угодили?

– Пусть знают к чему готовиться.