Подростковый возраст

– Вы должны дать своему ребенку больше самостоятельности, ведь в три года, они прекрасно могут справляться с несложным поручением. Например, положить вещи в стиральную машинку, убрать за собой посуду со стола, вытереть пыль. Они будут чувствовать себя востребованными, нужными. Начнут осознавать, что они умеют, что то делать сами.

– В любой ситуации сохранять спокойствие, даже если ребенок разбил дорогую и любимую вазу. Если родители слишком эмоционально реагируют на все шалости ребенка, то они будут, только усиливаться.

Для ребенка это будет как игра, в которой он обязательно победит. Когда родители будут эмоционально уравновешены, это будет способствовать нормализации поведения.

– Право выбора должен у каждого человека, и, не смотря на то, что это совсем маленький человечек, у него тоже должно быть такое право. Если вы собираете ребенка в садик, но он отказывается одевать то, что вы ему предлагаете, то не стоит его заставлять, предложите ему другую одежду. Не лишайте своего кроху права выбора.

– Если вы идете в магазин с ребенком, всегда обговаривайте с ним, что вы можете позволить ему купить, а что купить не сможете. Возможно, это не сработает с первого раза, но потом ребенок привыкнет, и не будет закатывать истерик. Но вы всегда должны покупать то, на что договаривались. Этим вы покажите, что вы исполняете свою сторону договора.

– Когда ребенок находится в состоянии истерики, не нужно ему читать лекции о том, как плохо он себя ведет в данной ситуации. Разговаривать нужно после истерики, спокойно объяснить, что он сделал неправильно и как себя вел.

– Если истерика произошла в оживленном месте, то стоит отвлечь внимание ребенка или увести. Это снизит вероятность повторения, такого поведения в будущем.

– В три года дети проходят этап по формированию личности. Это важный этап, который останется на всю жизнь. Если ребенок чем, то увлеченно занимается, но пришло время укладывать его спать, нужно дать ему закончить свое дело до конца, по возможности можно ему помочь.

Это сформирует в малыше ответственность, которая потом поможет ему во взрослой жизни доводить все свои дела до конца. Это своего рода привычка.

– Всегда давайте адекватную оценку сделанной работе. Чтобы ребенок привыкал к тому, что он может сделать, что то плохо. Чтобы у ребенка не сформировалась неадекватная самооценка. Потому что, во взрослой жизни, если работа будет выполнена неправильно, он может обидеться, думая, что него не правильно оценили.