История омского авиационного колледжа

Преподавание черчения в техникуме не обеспечивает качества подготовки специалистов как, например:

а) в курсе совершенно отсутствуют элементы общего машиностроительного черчения;

б) сборочные чертежи не выполняются из комплекса отдельных деталей;

в) эскизирование проводится с помощью линейки и циркуля даже в работах на зачетной

сессии;

г) совершенно отсутствуют навыки и обучение пользоваться тушью (в туши не выполняется ни одного листа).

8.Некоторые группы, и особенно последнего набора, сильно перегружены, состав групп доходит до 40 чел.

и более.

9.Индексы групп, принятые в техникуме, вроде С-02, С-04 и т.д., значение которых совершенно непонятны, что не могли объяснить и руководители техникума.

10.Учебно-производственный план, существующий в техникуме, составлялся без учета методической увязки одного предмета с другим, так, например, теоретическая механика преподавалась с 1-го семестра и в большем количестве часов, чем математика. Изучение специальных предметов начинается со 2-го семестра, и оно абсолютно не увязано с общетехническими предметами, так, например: станки, теория резания, металловедение изучались раньше чем математика, физика, сопротивление материалов, привело к излишней потери часов и понижению качества подготовки техников.

Это положение хорошо характеризует результаты проведенной зачетной сессии в январе месяце 1933 года. Сессия показала, что % неуспевающих в техникуме доходит до 52,2%. Учебные планы страдают многопредметностью, доходит до 15 предметов в семестр, а вследствие этого, учебная часть применяет конвейер в прохождении дисциплин семестра.

11.Техникумом приняты программы по общеобразовательным и общетехническим предметам, установленным НМЦ, программы по специальным дисциплинам техникумом разработаны самостоятельно, но не полностью. В учебной части этих программ нет.

12.Кабинеты техникума совершенно не оборудованы, даже такие, как моторный и кабинет по холодной обработке металлов. С помощью завода техникум вполне мог бы их оборудовать без больших на это затрат.

13Лаборатории, сопутствующие прохождение как общетехнических, так и специальных дисциплин, в техникуме совершенно отсутствуют кроме лаборатории по физике и химии.

14.Преподавателями недостаточно строго предъявляются требования к знаниям студентов, что приводит и понижению качества подготовки техников. Контрольные работы по русскому языку, имеющие по 20 ошибок на 1 странице, получают оценку удовлетворительно.