Великий князь Николай Николаевич Младший. Книга 1

Инженерное училище располагалось в Петербурге в Михайловском замке, выстроенном архитектором Викентием Францевичем Бренном (1747 – 1820) по проекту известного русского зодчего Василий Ивановича Баженова (1737 – 1799) для императора Павла I.

С созданием Михайловского замка связано множество легенд. Ходили слухи, что место постройки было указано самими Михаилом Архангелом часовому, стоящему там на посту. От имени Архангела замок получил своё имя.

Мнительный и подозрительный император Павел I собирался укрыться в Михайловском замке от предполагаемых недругов, поэтому торопил со строительством.

Это было довольно укреплённое сооружение, окружённое со всех сторон водной преградой. С одной стороны – была Фонтанка и Мойка, с другой – были устроены водяные рвы. Попасть в замок можно было лишь через подъёмный мост.

Однако глубокие рвы и крепкие стены замка, как известно, не помогли его владельцу. 12 марта 1801 года романтический император Павел I был убит заговорщиками.

Впоследствии, когда в замке разместилось инженерное училище, в бывшей императорской спальне, где закончилась земная жизнь Павла I, была устроена церковь. А сам Михайловский замок был окружён ореолом мистической таинственности. Молодых юнкеров старожилы пугали приведением покойного императора, будто бы бродившего по длинным коридорам своего ненадёжного убежища. Но в это мало кто верил. Во всяком случае вряд ли на эти байки обращал внимание августейший юнкер.

Из Инженерного училища выпускались высокопрофессиональные военные инженеры и военные строители.

Достаточно указать, что преподавателями в военном заведении служили знаменитый учёный Дмитрий Иванович Менделеев (1834 – 1907), представлять которого нет необходимости, а также известный военный тактик и стратег генерал Генрих Антонович Леер (1828 – 1904), специалист по фортификациям, военному строительству, генерал Адам Адамович Иохер (1833 – 1900) и другие не менее видные профессора.

Поэтому и уклад жизни в училище был намного строже, чем в других военных учебных заведениях.

Среди изучаемых предметов особое внимание уделялось прикладным наукам, строительному искусству и военным сообщениям. В расширенном виде изучались сопротивление материалов, физика, электротехника, химия, топография, высшая математика, черчение. Также преподавали военные предметы, артиллерийское, минное, подрывное дело, тактику, военную историю.