Детки без клетки: 5 ступеней к развитию самостоятельности

Только целенаправленные усилия, побуждение ребенка к работе принесут результат.

Практика

Следующее упражнение поможет вам рассмотреть реальную картину того, что сейчас делает ваш ребенок и спланировать ближайшие изменения.

Разделите на три области все дела, которые делает ребенок в вашей семье:

Шаг 1. Ребенок делает сейчас

Мое тело

Мои вещи

Дела семьи

Шаг 2. Дела, которые планируется передать ребенку в течение ближайших нескольких месяцев.

Мое тело

Мои вещи

Дела семьи

Как побудить ребенка делать то, что необходимо делать

Есть два вида воздействий, которые обычно занимают большую часть родительского репертуара.

Принуждение

Принуждая ребенка сделать нечто, родитель просто ставит его в такие условия, когда не выполнить дело невозможно. Например, говорит ему, пока кашу не доешь, из-за стола не выйдешь.

Недостатки метода налицо. Во-первых, страдают отношения с ребенком, родитель играет роль надсмотрщика, которая не способствует теплым взаимоотношениям с ребенком.

Во-вторых, принудить ребенка не так просто, так как далеко не всегда можно найти что-то, что заставит ребенка действовать. По – настоящему трудно заставить ребенка учиться, проявлять внимательность, не обижать кого – то, если он сам в этом не заинтересован. Родитель в таком случае постоянно занят изобретением методов шантажа ребенка («если ты, то я…»). Чем старше и свободнее в своих выборах ребенок, тем сложнее родителю удерживать контроль. Если трехлетнего ребенка еще можно насильно удержать за столом, то уже с шестилетним это проблематично.

И третий недостаток метода принуждения заключается в том, что он требует постоянного контроля и присутствия родителя. Если у ребенка, чтобы делать нечто нет других оснований, кроме внешнего контроля, то в отсутствии такого контроля он не будет делать то, чего от него хотят взрослые. Так, ребенок может делать уроки, пока вы сидите рядом и ничего не делать, как только вы отходите.

Принуждение является широко распространенным и не самым удачным методом воздействия на ребенка.

Принуждение опирается на наказание, реальное или предполагаемое. Критика, крик родителя, лишение удовольствий, нотации, штрафы, физическое воздействие, отвержение ребенка – все это разновидности наказаний для ребенка.

В случае, если родители используют принуждение, они, безусловно, могут добиваться от детей конкретных действий. Но дети делают то, что от них требуется, что называется, из-под палки.