На нашем сайте вы можете читать онлайн «Психология развития. Методические указания по курсу для факультетов психологии». Эта электронная книга доступна бесплатно и представляет собой целую полную версию без сокращений. Кроме того, доступна возможность слушать аудиокнигу, скачать её через торрент в формате fb2 или ознакомиться с кратким содержанием. Жанр книги — Психология, мотивация, Книги по психологии, Общая психология. Кроме того, ниже доступно описание произведения, предисловие и отзывы читателей. Регулярные обновления библиотеки и улучшения функционала делают наше сообщество идеальным местом для любителей книг.
Психология развития. Методические указания по курсу для факультетов психологии

Автор
Дата выхода
18 января 2019
Краткое содержание книги Психология развития. Методические указания по курсу для факультетов психологии, аннотация автора и описание
Прежде чем читать книгу целиком, ознакомьтесь с предисловием, аннотацией, описанием или кратким содержанием к произведению Психология развития. Методические указания по курсу для факультетов психологии. Предисловие указано в том виде, в котором его написал автор (Римма Павловна Ефимкина) в своем труде. Если нужная информация отсутствует, оставьте комментарий, и мы постараемся найти её для вас. Обратите внимание: Читатели могут делиться своими отзывами и обсуждениями, что поможет вам глубже понять книгу. Не забудьте и вы оставить свое впечатие о книге в комментариях внизу страницы.
Описание книги
Методические указания адресованы слушателям факультетов психологии, могут быть также использованы при подготовке учителей, воспитателей, социальных работников — специалистов помогающих профессий в сфере «человек-человек». Цель пособия — задать учащимся ориентировку в литературе, посвященной развитию и возрастным закономерностям личности.
Психология развития. Методические указания по курсу для факультетов психологии читать онлайн полную книгу - весь текст целиком бесплатно
Перед вами текст книги, разбитый на страницы для удобства чтения. Благодаря системе сохранения последней прочитанной страницы, вы можете бесплатно читать онлайн книгу Психология развития. Методические указания по курсу для факультетов психологии без необходимости искать место, на котором остановились. А еще, у нас можно настроить шрифт и фон для комфортного чтения. Наслаждайтесь любимыми книгами в любое время и в любом месте.
Текст книги
Психология развития. Методические указания по курсу для факультетов психологии
Римма Павловна Ефимкина
Методические указания адресованы слушателям факультетов психологии, могут быть также использованы при подготовке учителей, воспитателей, социальных работников – специалистов помогающих профессий в сфере «человек-человек». Цель пособия – задать учащимся ориентировку в литературе, посвященной развитию и возрастным закономерностям личности.
Психология развития
Методические указания по курсу для факультетов психологии
Римма Павловна Ефимкина
Рисунок на обложке Ирина Алексеева
© Римма Павловна Ефимкина, 2019
ISBN 978-5-4496-1538-1
Создано в интеллектуальной издательской системе Ridero
1. Теории развития
На сегодняшний день не существует единой теории, способной дать всеобъемлющее представление о психическом развитии человека.
1.1. Психоаналитическая теория
Ее предмет – человеческие эмоции и межличностные отношения. Наиболее известны две периодизации представителей психоаналитической теории: Зигмунда Фрейда и Эрика Эриксона.
З. Фрейд (1856—1939) объяснял развитие личности действием биологических факторов и опытом раннего семейного общения. Он полагал, что человек проходит пять стадий психического, точнее, психосексуального развития. На каждой стадии интересы ребенка сосредоточены вокруг определенной части тела, служащей источником получения удовольствия:
Оральная стадия (0 – 2 года);
Анальная стадия (2 – 3 года);
Фаллическая стадия (4 – 5 лет);
Латентная стадия (6 – 12 лет);
Генитальная стадия (12 – 18 лет).
Ограничение теории Фрейда в том, что, согласно ей, развитие человека заканчивается в 18 лет.
Э. Эриксон (1902—1979) преодолел данное ограничение, выделив восемь стадий психосоциального развития личности, охватывающих весь жизненный путь человека.











