Практикум «Детская терапевтическая сказка». Простая пошаговая схема

Терапевтическая сказка способствует коррекции проблем и развитию личности. Метафоры и образы является языком бессознательного – область применения этого приема не имеет возрастных ограничений.

Управляя образами или метафорой по определенным правилам, а именно разговаривая с внутренним разумом человека на правильном языке, мы направляем бессознательное к позитивной цели – исцелению тела и души, благополучию во всех сферах жизни: психологическое здоровье, личная жизнь, взаимоотношения в семье, работа и карьера, финансы, духовный рост.

Метод применяется одинаково эффективно как для взрослых, так и для детей, подходит для решения всевозможных задач. Проблемы, связанные со страхами и тревогой, агрессией, ревностью к младшим, плохим сном, апатией, потерей интереса к полезным занятиям и книгам; стеснительность; неуверенность; зависимость от компьютера; нежелание учиться или убирать за собой; непослушание; плохая концентрация, память; невнимательность и многое другое.

Нашей жизнью на 95% управляет бессознательное, в котором хранится весь опыт самого человека, всего человечества и мироздания в целом.

Весь этот опыт мы можем воспринимать через образы и метафоры. Этим опытом мы можем управлять в определенной степени с конкретной целью. Бессознательное с нами разговаривает во снах, хотя мы мало что понимаем из этих посланий. Также и мы можем поговорить со своим бессознательным на его языке для того, чтобы получить желаемое. Ведь в бессознательном живет наше Высшее Я – совершенный защитник и наставник, с легкостью и радостью готовый нам помочь.

Для того, чтобы осуществлять свои задачи в реальности с помощью внутреннего разума, необходимо уметь правильно озвучивать свои желания и рассказывать о них бессознательному на понятном ему языке.

Этому мы и научимся в данном практикуме. Опыт моей личной психотерапевтической практики и работы моих учеников позволяет смело заявлять о практически 99% эффективности терапевтической сказки по предлагаемому методу при соблюдении важных критериев и принципов.

С чего начать

Начинаем мы с самого начала. Обязательный предварительный этап подготовки – подробное, полное описание проблемы. Даже если отсутствует, казалось бы, явная проблема, у нас есть просто желание, чтобы ребенок лучше учился или чувствовал себя более уверенно при ответах у доски, а может быть, мы хотим научить малыша здороваться или объяснить ему, чем отличается жалость от сопереживания.