Человек устойчивый

Есть особо показательные исторические пики, когда базовыми способностями успешного человека становились не специальные навыки (hard skills), не «искусный кузнец» или «меткий стрелок», а целый набор компетенций. И при ближайшем рассмотрении можно убедиться, что эти компетенции и были теми самыми универсальными навыками.

Так, например, в античности образованный гражданин изучал, в частности логику, риторику, этику. Знания в этих областях развивали такие метанавыки как критическое мышление, общение и эмоциональный интеллект.

Особенно показательно античное философское учение стоицизм[5 - Стоицизм – философская школа, в основе которой идея, что наши проблемы возникают от того, как мы воспринимаем вещи, а не от самих вещей]. Стоики практиковали модель поведения в условиях, которые мы сейчас назвали бы кризисом, сложной или трудной ситуацией. Сохранить стойкость духа в любых, даже самых тяжелых обстоятельствах стоикам помогали добродетели, которые нужно было развивать.

Поскольку главные ценности стоиков – это рациональность, служение обществу и умеренность во всем, то и добродетели соответствующие:

• Мудрость позволяет отделить важное и выносить рациональные суждения.

• Смелость и самоконтроль помогают поступать правильно там, где присутствует страх или желание.

• Справедливость позволяет достойно взаимодействовать с людьми.

Между добродетелями стоиков и метанавыками легко провести аналогию:

• Мудрость близка по значению к критическому мышлению.

• Смелость включает в себя креативность и эмоциональный интеллект.

• Самоконтроль подразумевает целеполагание и тайм-менеджмент.

• А для проявления справедливости нужна коммуникация и командная работа.

Обратите внимание

Ценности порождают качества, а из качеств можно сформировать нужные метанавыки.

То же мы видим в других периодах истории. Человек эпохи Возрождения овладевал 7-ю «свободными искусствами», среди них риторика и логика.

Они близки таким метанавыкам как общение и критическое мышление.

В XVIII—XIX веке почти любой врач, чиновник или писатель умел прилично рисовать, писать эссе и трактаты, участвовать в дебатах, что является составными частями метанавыка общения.

Как мы видим, образованные люди в прошлом понимали значимость метанавыков, ценили и развивали их.