Сказки глазами психотерапевта

Однако, выбирая сказку для прочтения ребенку, можно правильно оказать влияние на его развитие. Для этого необходимо, прежде всего, прочитать ее и ответить на вопрос: «О чем она?», чтобы потом ответить на вопросы ребенка, не прибавляя к тексту «своей», подчас неосознанной, информации.

Здесь приведен всего лишь скромный опыт психологического анализа некоторых известных сказок. Безусловно, спорный, временами непонятный. Но сказка и должна быть такой. А иначе слушатель думать и фантазировать не будет.

Итак…

Сказка для внуков

Сережке и Ксюше

Детство – это одно приключение,

Путешествие в сказок страну,

Чудесами дорожки там выстланы,

Можно тайну найти не одну.

Все в стране этой сказочной весело,

Можно делать в ней все, не страшась.

Здесь принцессами царства заполнены,

И Кащей бьётся с принцем за власть!

По старинным извилистым улицам

Днем беспечно гуляет народ.

А на площади ярмарка вертится,

Леденец так и просится в рот!

Развеселое детство беспечное

Вроде скрылось, а вроде и нет.

И поэтому, право, бессмысленно

Покупать в эту сказку билет.

Русские народные сказки

Далеко от нас было – не видать, а только лишь от стариков было слыхать.

Скажите, а с какой целью вы рассказываете детям сказки? Кто-то по причине, что «так положено», кто-то, чтоб ребенок уснул поскорее, а кто-то, чтобы лишний раз посидеть, пообщаться с ребенком, обсудить сказку, а через нее и важные ребячьи проблемы. В этом, собственно говоря, и есть преимущество книги перед мультфильмом.

Мультик ребенок смотрит, получает уже переработанную режиссером информацию, и его не всегда обсуждают. А сказку, пока читаешь, и сам что-то новое в ней найдешь.

***

Каждой Машеньке по своему Медведю!

«Всяк заплутавший взрослеет не на словах, а на деле»

(из дневника Медведя, встретившего в лесу Машу)

Тема воспитания детей бабушками и дедушками в русских народных сказках встречается часто. Вспомните «Снегурочку», «Машеньку и медведя» и другие, в которых описывается эта ситуация.

Ни в одной из таких сказок не говорится о том, куда же делись родители. Ясно, что они живы, но по какой-то причине не занимаются воспитанием детей и не присутствуют реально в их жизни. В то же время мнгоукладность семьи привычна для России. Под одной крышей могут жить несколько поколений, поддерживая друг друга. В этом случае ребенок получает информацию от родителей, бабушек-дедушек и т.д. Получает полностью.