Психологическое сопровождение процесса умирания

22

Это не обвинение! Просто прямой результат выбора, который нужно уметь видеть.

23

Ялом И. Д. Экзистенциальная психотерапия. М.: Римис, 2008.

24

Не специально, а именно сознательно.

25

Вспоминается притча, когда за путником гнался тигр, и он повис на ветке над пропастью. Над ним тигр, а внизу камни. И вот он увидел ягодку земляники, сорвал её и съел… какой же она была вкусной!

26

Как, например, в фильме «достучаться до небес».

27

Буквально на днях (относительно написания данных строк) у нас «угасла» проживающая, мы прямо могли видеть как это произошло, потому как это длилось всего несколько часов – угасание сознания. Больше она в него не придёт. Т.е. тело здесь, а человек, как мы его знали, уже нет.

28

И мы это не подвергаем сомнению.

29

А вот это мы уже сомнению подвергаем, нещадно.

30

В этом нет обвинения.

Здесь не о том, что если около тебя никого нет, то потому что ты сам дурак.

31

Или «Бошетунмай» В.Цоя – не продавайся.

32

Не раз подчёркнём, что здесь работают далеко не столько слова, сколько внутренний мир, содержание самого психолога (или человека, который выбрал быть рядом); и мы говорим не о фанатичной приверженности экзистенциальной психологии, а о резонансе её идеям (см. подробней: Басов И. А. Психологическое сопровождение людей в позднем возрасте (на примере программы психологического сопровождения проживания престарелых и инвалидов в доме-интернате на основе экзистенциального подхода): Учебно-методическое пособие.

/ И. А. Басов – СПб.: НИЦ АРТ, 2017.).

33

What-really-matters-at-the-end-of-life-or-BJ-Miller. [видеозапись] // YouTube. Режим доступа: https://www.youtube.com/watch?v=apbSsILLh28&t=30s

34

Об отчуждении подробней см.

: Осин Е.Н., Леонтьев Д.А. Смыслоутрата и отчуждение // Культурно историческая психология 2007. № 4.

35

То, что в психологии отражено как «Кризис 3-х лет», когда ребёнок «открывает», что он такой же человек, как другие, а в его речи появляется местоимение «Я». Т.е. до этого периода ребёнок ещё не отождествляет себя с телом, с личиной; он говорит, например, «Илья хочет кушать, Илья упал, Илья играет с машинкой».