Звезда жизни. Символическое моделирование. Практическое пособие. Том 1

На что бы ты хотел направить внимание в этой сессии?» Или: «Чтобы ты хотел прояснить в этой сессии?»

Этот вариант начала сессии тоже взят из материалов О. Матвеева. Я не буду подробно повторять их, так как это не является задачей данной книги и, вы можете найти все нюансы о процедурах начала и завершения сессии в его книгах.

ЗАВЕРШЕНИЕ СЕССИИ.

Завершая сессию, ведущий может задать следующий вопрос:

«Есть ли что-то ещё, чтобы ты хотел, чтобы произошло в этой сессии?»

Если консультируемый назовёт что-то, и это окажется приемлемым, то можно выполнить его желание.

Если же он ответит, что полностью удовлетворён, то можно задать завершающий вопрос:

«Можем ли мы на этом завершить сессию?»

ЗАДАНИЕ.

– Попробуйте сыграть две роли сразу – за ведущего и за консультируемого, чтобы почувствовать все шаги чистого начала.

– Для этого придумайте себе два, три реальных запроса.

– Выберите расположение в комнате по первому запросу.

– Ответьте на вопросы начала сессии.

(Главное, прочувствовать значимость определённого расположения в помещении под каждый запрос, почувствовать пространство, себя и тело в пространстве и опробовать чистые вопросы начала).

– Перейдите к следующему запросу, и вновь повторите вышеуказанные действия. Отметьте разницу места расположения.

ЧАСТЬ 2. ЗНАКОМСТВО СО СТРУКТУРОЙ МОДЕЛИ «ЗВЕЗДА ЖИЗНИ»

ГЛАВА 1. ВВОДНАЯ ИНФОРМАЦИЯ

Звезда СиМ – это структура пространства прояснения задачи, проблемы или реализации замысла.

Она предназначена для получения ясности процесса. Модель Звезда похожа на карту местности, где все «пункты» – это точки и треугольники Звезды, а «дороги» – вектора модели, которые чётко обозначены линиями. Поэтому ведущий всегда знает, куда он идёт, где находится и, какой шаг следующий.

На «карте» модели везде установлены чёткие направления – маршруты. При каждом новом процессе декорации меняются, действующие лица меняются, но все маршруты остаются такими же ясными.

Ведущий и консультируемый составляют пару, которая вместе движется к цели процесса. Но консультируемый проходит реальный маршрут, а положение ведущего можно сравнить с человеком, который отслеживает маршрут и осуществляет коррекцию пути через средства связи. Консультируемый делает шаг, смотрит, где он находится и обо всём рассказывает ведущему. Ведущий сверяется по карте модели, которая находится у него, и говорит напарнику, куда двигаться дальше.