Тайны души. Как найти свой путь и стать счастливой

Первое было на мясном бульоне, а гарнир я кушать не могла, так как он был полностью полит коричневой подливой, а рядом красовалась котлета.

На компоте и хлебе долго не протянуть. А работали мы тяжело по восемь часов в день, тягая на себе тяжёлые корзины с виноградом по километровому ряду. Девчонки не наедались в столовой, и мы решили сброситься и пойти в магазин. В этом Богом забытом месте в магазине был только хлеб, яблочное повидло и килька в томатном соусе. Это мы и купили. Повидло я не ела, да и девочки намазав большие ломти хлеба, быстро уговорили небольшую баночку.

Осталась только килька. Но это не мой вариант. Девочки уговорили меня съесть хоть одну. Я была настолько голодной, что решилась попробовать. Всю ночь я провела в обнимку с уличным домиком.

После этого случая я стала вызываться дежурить по столовой. И вот счастье. Я могла попросить себе просто гарнир без всяких подлив. Но сил от такой еды и тяжёлой работы у меня практически не было. Все педагоги, сопровождающие нас в течение четырёх лет, посылали телеграмму маме, чтобы она забрала меня, та как они не хотели брать на себя ответственность за моё здоровье.

Разные ситуации в жизни заставили меня научиться есть молочные продукты и варенье с повидлом, но мясо я не ем до сих пор.

Моя младшая дочь также не ест мясо, а я не заставляю.

Вывод: Насилие в еде очень пагубно влияет на психоэмоциональное и физическое здоровье ребёнка. Не всем людям подходит любая еда. Важно учитывать предпочтения детей. Ребёнок никогда не будет голодный.

Не надо его пичкать едой. Хорошо, что сейчас есть широкий выбор блюд в кафе, столовых и ресторанах. Но больше всего мне нравится шведский стол.

А ещё очень веселят люди, которые не понимают, когда я говорю, что не кушаю мясо.

– Я не дам тебе мясо. Там только бульончик. И перчик фаршированный.

Так и хочется крикнуть: «Люди, я не кушаю перчики, котлетки, колбаски, тефтельки и прочее! Не бойтесь за меня, я выживу без мяса!»

Глава 9 Как я работала в кадрах или жёсткие уроки жизни

В своей жизни я ни разу не изменила педагогической деятельности, но хотелось попробовать себя в чём-то ещё.

Всё складывалось таким образом, что предстояло сделать выбор, я его сделала.

Вскоре я работала во внешкольной педагогической организации старшим инспектором по кадрам. До этого я более пяти лет преподавала в учебном центре последипломного образования и вела курсы по делопроизводству, кадровому и секретарскому делу.