Не упускайте своих детей. Почему родители должны быть важнее, чем ровесники. Гордон Ньюфелд, Габор Матэ. Саммари

Этот вид привязанности сводится к желанию полностью владеть ее объектом. Дети, ориентированные на друзей, относятся к ним как к собственности. Любые посягательства извне воспринимаются с агрессией: например, споры о том, кто чей лучший друг, могут перерасти в яростные конфликты.

4. Значимость. Потребность чувствовать себя важным для объекта привязанности заставляет искать его одобрения. Неодобрение и критика сверстников ранят ребенка и причиняют ему настоящие страдания.

5. Чувства. Это более глубокий тип привязанности, базирующийся на любви и нежности.

Подростки, которые ориентированы на своих друзей, не склонны к такому виду привязанности, так как избегают чувствительности (об этом чуть ниже) и ограничиваются более примитивными моделями (физическая близость, подражание).

6. Познание. Ощущение, что тебя знают и при этом любят и принимают, дает непревзойденное по силе чувство близости. Поделиться своими секретами можно только с тем, кому действительно доверяешь. Ориентированные на ровесников дети скрытны в отношениях с родителями, не обсуждают с ними свои желания, страхи и тревоги.

Здоровая привязанность совмещает в себе все шесть видов, возникающих и развивающихся последовательно. Задача родителей – формировать и укреплять каждый вид привязанности, создавая атмосферу близости и доверия.

Конфликт привязанностей

Психика ребенка устроена так, что он не может ориентироваться одновременно на взрослых и ровесников. Это два конфликтующих мира с разными культурами и ценностями. Если выбор падает на ровесников, то родители сталкиваются с враждебностью, грубостью и отчуждением ребенка.

За этим процессом стоит биполярная природа привязанности: то, что противоположно нашей симпатии, вызывает неприязнь. Дети по-разному демонстрируют свое неприятие по отношению к взрослым:

• жестами отчуждения (отведенные в сторону глаза, нежелание общаться, каменное лицо);

• несогласием (ребенок никогда не соглашается с точкой зрения взрослого);

• насмешками (высмеивание и передразнивание взрослых);

• оскорблениями;

• отрицанием самого факта наличия родителей (в кругу друзей ребенок делает вид, что родители вообще не имеют для него никакого значения и влияния).

Важно понимать, что такое поведение – это не дефекты воспитания или недостатки характера, это последствия смещения привязанности.

Родительская сила и слабость

Естественный родительский авторитет вытекает из правильно выстроенных взаимоотношений с ребенком.