Как подготовить ребенка к обучению в школе. Советы и рекомендации педагога-психолога специалистам и родителям

Name: Как подготовить ребенка к обучению в школе. Советы и рекомендации педагога-психолога специалистам и родителям
Author: Евгения Полякова

На нашем сайте вы можете читать онлайн «Как подготовить ребенка к обучению в школе. Советы и рекомендации педагога-психолога специалистам и родителям». Эта электронная книга доступна бесплатно и представляет собой целую полную версию без сокращений. Кроме того, доступна возможность слушать аудиокнигу, скачать её через торрент в формате fb2 или ознакомиться с кратким содержанием. Жанр книги — Детские книги, Учебная литература. Кроме того, ниже доступно описание произведения, предисловие и отзывы читателей. Регулярные обновления библиотеки и улучшения функционала делают наше сообщество идеальным местом для любителей книг.

0 баллов

0 мнений

4 чтения

Автор

Евгения Полякова

Жанр

Детские книги, Учебная литература

Дата выхода

05 августа 2020

Читать книгу

Краткое содержание книги Как подготовить ребенка к обучению в школе. Советы и рекомендации педагога-психолога специалистам и родителям, аннотация автора и описание

Прежде чем читать книгу целиком, ознакомьтесь с предисловием, аннотацией, описанием или кратким содержанием к произведению Как подготовить ребенка к обучению в школе. Советы и рекомендации педагога-психолога специалистам и родителям. Предисловие указано в том виде, в котором его написал автор (Евгения Полякова) в своем труде. Если нужная информация отсутствует, оставьте комментарий, и мы постараемся найти её для вас. Обратите внимание: Читатели могут делиться своими отзывами и обсуждениями, что поможет вам глубже понять книгу. Не забудьте и вы оставить свое впечатие о книге в комментариях внизу страницы.

Описание книги

В книге помещены рекомендации по организации психологической подготовки ребенка к школьному обучению. Занятия, игры, упражнения с ребенком смогут проводить не только специалисты, но и родители при самостоятельной подготовке ребенка к школе. В приложении даны образцы заданий к занятиям и играм, необходимые рекомендации психолога.

Как подготовить ребенка к обучению в школе. Советы и рекомендации педагога-психолога специалистам и родителям читать онлайн полную книгу - весь текст целиком бесплатно

Перед вами текст книги, разбитый на страницы для удобства чтения. Благодаря системе сохранения последней прочитанной страницы, вы можете бесплатно читать онлайн книгу Как подготовить ребенка к обучению в школе. Советы и рекомендации педагога-психолога специалистам и родителям без необходимости искать место, на котором остановились. А еще, у нас можно настроить шрифт и фон для комфортного чтения. Наслаждайтесь любимыми книгами в любое время и в любом месте.

Текст книги

Шрифт

Размер шрифта

Межстрочный интервал

↓

↑

Сбросить

Вербализм – особый тип развития ребенка, при котором развитая, «взрослая» речь ребенка не основывается на достаточном развитии школьной деятельности. Это особый, «книжный» тип развития. Вербализм может быть и симптомом психического заболевания, но в данном случае вербализм возникает, если жизнь ребенка протекает в преимущественном общении со взрослым. Преодолеть вербализм очень трудно. Необходимо возместить недостаток в дошкольных видах деятельности – игре, конструировании, лепке т. д.

Тип 4. «Псевдоученики»

Эти дети в ситуации учебного взаимодействия со взрослым отдают ему инициативу, стараясь получить от него формальные указания по выполнению задания.

Школьная ситуация в этом случае выглядит так: «исполнитель – приказ – инструктор». В определенном смысле такое отношение к заданиям взрослого при учебном сотрудничестве является тупиковым. Оно препятствует содержательным отношениям учителя и ученика в учебном процессе.

Содержательная схема отношений ребенка и взрослого превращается в чиновничью: мне приказали, я сделал.

У «школяра» может обнаружиться и непосредственное личностное отношение к учителю, но это будет скорее исключение, чем правило

Что же делать? Часто такое отношение к учебе несколько смягчается интересом ребенка к внешкольным видам деятельности. Чем полнее и разнообразнее жизнь ребенка, тем больше у него шансов преодолеть узкое исполнительское отношение к школе.

Если ребенок при подготовке к школе не овладел анализом материала, трудно будет учиться этому потом. И учение это, может быть, никогда не станет уже до конца освоенным.

То же самое касается и способов взаимодействия со взрослым в его обучающей роли. Это может быть зеркальное следование, имитация, подражание, но может быть партнерство, дискуссионное разделение позиций, где ответ требует анализа вопроса. Именно такому незеркальному, небуквальному типу реагирования, типу взаимодействия должны научиться дети в начальной школе.

Тип 5. «Коммуникаторы»

Эти дети стремятся к непосредственному общению, а не взаимодействию со взрослым.

Для них ситуация содержательного обучения представляется еще одной возможностью поговорить о том о сем, привлечь к себе внимание и т. д. Важно понять, что для таких детей школьная ситуация трансформируется в ситуацию общения, из которой выхолощено содержание. Схема учебной ситуации превращается в схему непосредственного общения «ребенок – взрослый». Главный недостаток этой ситуации в том, что она не годится для школы, для обучения.

Дальше

Мнения

Еще нет комментариев о книге Как подготовить ребенка к обучению в школе. Советы и рекомендации педагога-психолога специалистам и родителям, и ваше мнение может быть первым и самым ценным! Расскажите о своих впечатлениях, поделитесь мыслями и отзывами. Ваш отзыв поможет другим читателям сделать правильный выбор. Не стесняйтесь делиться своим мнением!

Другие книги автора

Понравилась эта книга? Познакомьтесь с другими произведениями автора Евгения Полякова! В этом разделе мы собрали для вас другие книги, написанные вашим любимым писателем.