Межпозвонковая грыжа от "А" до "Я". Хрестоматия для «не» врачей, и не только…

С одной стороны, я – клиницист, лечащий доктор, с другой, имею тяжелый, но необходимый опыт судебно-медицинского эксперта. В моей жизни, как оказалось, одно знание дополняет и обогащает другое. В конечном итоге такое сочетание, нечастое для медицины, принесло очень много пользы мне, как специалисту, и моим вылеченным пациентам.

Позвоночником стал заниматься достаточно случайно. В 1986 году по семейным обстоятельствам судьба привела меня в Томский НИИ курортологии и физиотерапии, При приеме на работу обозначили тему моей будущей кандидатской: «Лечение остеохондроза шейного отдела позвоночника методами виброрефлексотерапии в условиях санатория – профилактория».

Имеющийся практический клинический и анатомический, экспертный опыт – в научных исследованиях при изучении проблемы заболеваний позвоночника и методов их лечения очень и очень помогли.

Отнесся к изучению научных данных, как к экспертизе. Научные данные, как вещественные доказательства. Тема кандидатской – задача, поставленная мне следователем (научным руководителем): изучить все, что накоплено наукой, проанализировать, сделать выводы и ответить на вопрос – как эффективно, надежно и быстро вылечить больного с проблемным позвоночником.

Быстро пришло понимание того, что надо делать. Первых сложных пациентов стал вылечивать уже с осени 1986 года.

Научными исследованиями в НИИ занимался почти пять лет (1986–1990 гг.), именно тогда были заложены основы нынешнего знания о позвоночнике и межпозвонковых грыжах, а также физиотерапии и курортологии.

С прекращением пятилетнего контракта с НИИ свои исследования не оставил, занимаюсь ими, и по сей день, только самостоятельно определяю их направленность и тематику. Изобретения, статьи и книги, в том числе и эта, – результат моих научных исследований.

Накопление любого опыта требует его осмысления, систематизации и обязательной передачи последователям. Только тогда личный опыт и умения превращаются в знание.

Мастер становится Мастером, когда создает школу, способен передать свое знание ученикам. Мастер богат учениками.

За годы лечебной практики и наблюдения за пациентами раз за разом нахожу подтверждение тому, что знания, которыми обладаю, крайне необходимы и населению, и врачам.

Как уже сказал чуть раньше – многие представления общепринятой современной медицины о том, что же такое межпозвонковая грыжа, либо неверны, либо недостаточны.