Лиса. Экзамен на выживание

– Если вам известно местонахождение Фонда, адепт Риз, не соблаговолите ли вы указать его нам на карте? – в голосе магистра сквозила ирония. Одновременно вместе с его замечанием рядом с кафедрой возникла карта с изображением Империи. Она повисла в воздухе так же, как и указка, замершая рядом с ней. Задира поднялся, подошел к карте, взял указку и ткнул ею в область, расположенную рядом с Южным морем, которую и впрямь называли Дикими горами. Область увеличилась и заняла теперь все пространство карты.

– Не могли бы вы указать немного точнее, адепт Риз, а то у вас разброс в пару сотен лиг.

– Но я не знаю, где оно точно находится, – возразил задира уже менее уверенно.

– Жаль, а то я хотел было уже сообщить Службе Безопасности Империи, о том, что местоположение Фонда более не является тайной, и им следует заняться неким адептом Ризом.

Послышался смех. Задира тоже улыбался.

– Возвращайтесь на место, адепт Риз, и в следующий раз выдавайте лишь проверенные сведения. А пока минус один балл.

Не слишком расстроенный неудачей, задира вернулся на место.

Магистр продолжил лекцию, адепты заскрипели перьями, старательно записывая материал.

Перерыв между лекциями считался достаточным для того, чтобы адепты перешли из одного корпуса в другой, но его катастрофически не хватало, чтобы еще забежать в уборную. Поэтому на следующий предмет Лиса опоздала. Магистр Дилейн снисходительно разрешила ей войти, напоминая, что делает это первый и последний раз. Лиса проскользнула на задний ряд.

На этот раз лекция была общей и проходила она в аудитории, способной вместить пятьдесят адептов, но свободных мест осталось немного. Кое-как устроившись за длиннющим общим столом, Лиса украдкой подсмотрела в тетрадь соседа и отметила, что еще ничего не записывали. Она осмотрела аудиторию. Миранта оказалась на другом конце в середине третьего ряда. Та тоже посмотрела на Лису, потом подмигнула ей и с сосредоточенным видом принялась слушать преподавателя.

Магистр Дилейн вела у них Руны. Худая и прямая как палка, магистр при этом обладала до невозможности гибкими руками.

На обычной черной ученической доске была нарисована первая руна из учебника. Называлась она «Эох» и означала спокойствие. Видимо, для преподавателя это было основополагающе качество. Спокойствие.

Лиса старательно срисовала руну с доски в тетрадь. Записала значение.

– Вы сейчас считаете, что то, что вы изобразили в своих конспектах, является несомненно правильным, – сказала магистр.