Вязание крючком

От другого клубка вяжут с другой стороны петли столько же рядов, сколько было незавершенных, и продолжают вязание по всему ряду.

Вещи, связанные крючком, станут прекрасным подарком к празднику близким людям.

Контроль ширины вязания

Следует отметить, что у начинающих рукодельниц нередко случается, что в процессе работы вязанье постепенно сужается или расширяется: увеличение ряда на 1 петлю получается в том случае, если крючок вводят в кромочную петлю, а сужение – если выполнение 1-го столбика начинают на 2-й петле основания.

Чтобы избежать этого, при вязании столбиков с накидами необходимо следить за тем, чтобы число петель в каждом ряду оставалось неизменным. Особенно внимательными следует быть при вывязывании 1-го столбика: крючок нужно вводить строго в петлю предыдущего ряда, касающуюся воздушной кромочной.

Завершение работы

Для окончания работы доходят до конца очередного ряда, пропускают нить через последнюю петлю, обрезают и затягивают. При желании можно пропустить нить через петлю 2 раза.

Расчет количества, убавление и прибавление петель

Как уже упоминалось ранее, основанием любого изделия служит цепочка из воздушных петель. Она не входит в счет рядов выполняемого узора и обозначается как нулевой ряд.

Расчет количества петель

Как правило, расчет петель зависит от размера изделия и указывается в инструкции по его вязанию. При необходимости можно самостоятельно рассчитать количество петель.

Обычно число воздушных петель наборной цепочки определяется из расчета 3 воздушные петли для каждой клетки плюс 1 воздушная петля для краевого столбика плюс 3 воздушные петли подъема вместо краевого столбика 1-го ряда.

Петля, находящаяся на стержне крючка, называется ведущей (кромочной) и обычно не входит в расчет петель. Например, если в описании 1-го ряда узора указано, что столбик вяжут в 5-ю петлю цепочки, значит, от петли на крючке следует отсчитать 4 петли цепочки и ввести крючок в следующую петлю, начав отсюда вязать ряд.

Как правило, 1-й столбик с накидом выполняют либо в 5-ю от крючка воздушную петлю (если схема начинается с заполненной клетки), либо в 9-ю (если схема начинается с пустой клетки).

Некоторые узоры вяжутся очень легко, а для выполнения других иногда требуется потрудиться. Однако недостаток опыта не должен останавливать начинающую рукодельницу: опыт приобретается во время работы.