Бабочка и другие рассказы

Бабочка и другие рассказы

Елена Иванченко

Сборник рассказов о жизни реальной и жизни вымышленной. Заглавный рассказ был опубликован в 2002 году в сборнике "Талан" под редакцией Татьяны Толстой. В коротких зарисовках вы найдете свои страхи, переживания, мечты. За что можно любить деньги? Что остается нам после ухода близкого человека? Можно ли быть счастливым? Как любовь меняется с рождением детей? Что такое красивая смерть и на что вы готовы, если тоскуете по дому? И, наконец, верите ли вы в Деда Мороза? Буду рада поделиться своими мыслями и наблюдениями.

В оформлении обложка использована личная фотография автора – Иванченко Елены.

Елена Иванченко

Бабочка и другие рассказы

Бабочка

Урок математики в средней школе N3 городка Р. в средней полосе России прошел бы абсолютно обыкновенным образом: училка бы уткнулась в журнал, поставила бы очередную пару нарушителям спокойствия, а минут за десять до конца урока вызвала бы своего угрюмого любимчика Комарова, чтобы тот, с победным видом решил алгебраический казус на доске.

Так оно и было, но перед тем, как мел в руке Славика, вконец искрошившись, умер точкой, на руку алгебраического вундеркинда села бабочка.

Поморгав крылышками, бесстрашно перебралась на знак бесконечности, попутно запачкавшись в Игрике и оставив след на загадочном числе Пи. Прозвенел звонок, одноклассники поспешно сбрасывали власть чисел, чтобы отдаться целиком мышечной радости на уроке физкультуры, а Комаров все стоял и смотрел, как крылатая гостья ползает по формуле, все больше подвергая сомнению гармонию А +В=С.

Бабочкино совершенство было куда более наглядным: крылышки, несмотря на явное негигиеническое поведение хозяйки, были белее снега, черная узкая граница, проходящая по центру каждого из крыльев, отделяла белое бесцветье от нагромождения цветов: желтые прожилки вплетались в сиреневые змеевидные подтеки, розовые мазки соседствовали с изумрудными кружочками, и все это великолепие завершало жемчужное свечение – словно по крыльям бабочки провели бесцветным лаком.

После этой встречи Комаров не стал менее внимательным на уроках математики, не научился с выраженим читать стихи, тем более, не стал их писать, не перестал прибегать последним к финишу на уроках физкультуры, не перестал быть неприятным субъектом для всех девочек в классе. Последний факт, кстати, радовал мальчиковую часть класса – удобство присутствия несоперника в коллективе радовало и расслабляло.