Учитель, который приходит вовремя

– Ни власть, ни богатство без нее цены не имеют, а, спасая жизни других, я, при желании, буду иметь и власть, и богатство. Вот почему я так быстро выбрал иглу.

Так завершил свой рассказ Учитель. Все ученики молчали, видимо, каждый обдумывал, какой выбор сделал бы он сам в подобной ситуации. Тишину нарушил один из самых молодых учеников, который поступил на обучение в школу магов совсем недавно. Он обратился к рассказчику со следующими словами:

– Учитель, я понял, что ты поступил очень мудро, я понимаю, что ты сделал действительно лучший выбор, но я и представить себе не могу, что можно так быстро принять решение.

Я почти всегда сомневаюсь, не знаю, как лучше будет поступить. На это уходит много времени. Я хочу научиться принимать решения без лишних колебаний и сомнений.

– Когда есть желание чему-либо научиться, то обучаться становится легко, – сказал с лукавой улыбкой Великий Маг.

– Сейчас ты в этом убедишься сам, и твои друзья смогут это увидеть. Только не думайте, пожалуйста, что я собираюсь демонстрировать вам чудесные превращения и волшебные инструменты, хотя, научиться за несколько минут принимать решения, наверное, похоже на чудо.

Ты готов, друг мой? – обратился Учитель к юноше.

Мальчик был несколько смущен и даже растерян, но тут же кивнул головой, подтверждая свою готовность. Великий Маг жестом пригласил его подойти поближе.

– Есть ли у тебя сейчас какой-то вопрос, требующий от тебя принятия решения, а ты сомневаешься? – Спросил он ученика.

– Да, Учитель!

– Тогда подумай об этой ситуации, о своих сомнениях и мысленно свяжи это чувство с тем местом, где ты сейчас стоишь, назовем его условно «место сомнения», чтобы запомнить его, отметь его каким-то знаком.

Юноша очертил вокруг себя небольшой круг и вышел из него.

– Хорошо, – сказал Великий Маг. Затем задал следующий вопрос:

– Приходилось ли тебе наблюдать за каким-то явлением?

– Конечно, Учитель. Я люблю наблюдать за потоками воды, когда идет сильный дождь.

– Вспомни это состояние наблюдателя и мысленно свяжи это чувство с тем местом, где ты сейчас стоишь, назовем это «место наблюдателя».

А теперь подумай о той ситуации в твоей жизни, когда ты принял решение и остался доволен результатом.

– Учитель, я вспомнил. Я очень доволен, что решил поступить в Школу Магов, – радостно сообщил юноша.

– Замечательно! Теперь оставь другой знак на этом месте, где ты сейчас стоишь, и сделай опять шаг вперед.