Девочка-облако

– Ведь эта ветряная мельница, если мне не изменяет память, была построена Доляном VI? Не так ли?

– Ну что вы! Значительно раньше! По словам господина Архивариуса, она была возведена еще во времена Доляна I Великого!

– Что вы говорите! – ахнул Учитель. – Невероятно! Поздравляю вас! Это просто потрясающе!

– Спасибо, мой друг, спасибо! Однако… – Механик пристально посмотрел на Борьку, – судя по появлению человека, у меня, похоже, возникли проблемы с ДГС-3(Э).

– Что это ДГС-3(Э)?

– Это? – Механик приложил указательный палец к губам.

Сурово сдвинув брови, он обратился к Борьке.

– Мальчик, когда ты выходил из пещеры, не заметил ничего необычного?

– Вы имеете в виду господина Пограничника? – спросил Борька.

– Да. И его тоже.

– А как же! – Борька протянул Механику письмо. – У меня как раз к вам весточка от него.

Механик взял письмо. Развернул его и быстро пробежал глазами текст.

– Извините, мой друг, – сказал Учителю. – Но у меня, как я и предполагал, возникли неотложные проблемы.

– Плохие вести?

– Да как вам сказать, – Механик развел руками. – Мой ДГС-3(Э) в очередной раз сломался. Я должен идти.

Он еще раз пожал Учителю руку. Поправил воротник сюртука и медленно, переваливаясь с боку на бок, направился в сторону Ратуши.

Учитель проводил его легким поклоном головы. Потом повернулся к Борьке и попросил назвать свое имя. Представился сам и попросил в виде небольшого одолжения, оказать ему любезность.

– У меня через пять минут начнется урок мифологии ранних веков. И я был бы тебе очень признателен, если бы ты согласился присутствовать на нем.

Борька пожал плечами.

– Пожалуйста, мне не жалко.

– Вот и хорошо.

Учитель благодарно улыбнулся. Обнял за плечо и, рассказывая о том, какие замечательные дети учатся у него, повел его в школу.

Поставив Борьку у школьной доски, Учитель обратился к классу.

– Итак, господа ученики, прежде чем мы начнем новую тему, предлагаю повторить ранее пройденный материал – «Устройство мира.

С этими словами Учитель сел за стол.

Спросил: кто будет отвечать.

Сидевший на первой парте рыжий ученик поднял руку.

– Пожалуйста. – Учитель ткнул в него указкой. – Отвечайте. Только кратко. У нас мало времени.

Ученик встал. Пригладил волосы и, глядя Учителю в рот, пропищал:

– Устройство мира. Его население… Мир состоит из трех частей. Первая часть – основная.