Как мы стали маленькими

– Ром, тебе сильно попало от родителей? – спросил рыжеволосый, коротко остриженный Мишка.

– Спрашиваешь! У меня на «мягком месте» до сих пор сплошной синяк, – и он осторожно потёр то самое место, о котором шла речь. – А у тебя тоже был скандал?

– Поругали, конечно, назвали свиньёй и заставили всё стирать самому. Мне даже некогда было уроки учить, и на следующий день Наталья Львовна поставила мне двойку.

Наталья Львовна являлась их классным руководителем и учителем английского языка. Сегодня был последний день пересказа большого текста про какую-то прекрасную принцессу, которая никак не могла выйти замуж.

– Прямо хоть домой не иди! – подумал Мишка.

В следующий момент он получил увесистый шлепок по затылку и, обернувшись, увидел усмехающуюся рожицу своего соседа по парте, долговязого парня Витю. Он был самый высокий из класса, имел длинные ноги, и гоняться за ним было всё равно, что за жирафом по африканской равнине.

– Чё сидите, как два пенька с глазками? – крикнул он ребятам. – Давайте поборемся!

Мишка, рассудив, что за короткую перемену он всё равно не сможет ничего выучить, решил пойти поразвлечься с Витей. Вскоре прозвенел звонок на урок английского языка, и Мишка отправился в класс за своей двойкой. На счастье, мальчика, Наталья Львовна вообще забыла проверить его знания по этому вопросу и у него будто гора свалилась с плеч.

Следующим уроком была музыка и теперь можно не волноваться, и поозорничать вместе с другом.

Сегодня они с Ромкой решили довести до «белого каления» Наташку Михееву. Она была круглой отличницей и, хотя ей не составило бы никакого труда, на днях она не дала списать Мишке самостоятельную по математике, из-за чего он и получил двойку. У, вредина! Догнав её в коридоре, Ромка дёрнул Наташку за хвостик и умчался вперёд. А Мишка, тем временем выглядывая из-за угла, закричал: «Кикимора! Кикимора!»

Девочка растерялась, не зная за кем из них бежать.

На уроке музыки всем классом пели детскую песенку «про улыбку», которую Мишка совсем не знал и поэтому только делал вид, что поёт, широко открывая при этом рот. Ромка же, напротив, старался показать Татьяне Евгеньевне, учителю музыки, свои способности. Думая затмить весь класс, он мычал невпопад медвежьим голосом, чем, в конце концов, разозлил учительницу.