На нашем сайте вы можете читать онлайн «Любит – не любит. Школьный роман». Эта электронная книга доступна бесплатно и представляет собой целую полную версию без сокращений. Кроме того, доступна возможность слушать аудиокнигу, скачать её через торрент в формате fb2 или ознакомиться с кратким содержанием. Жанр книги — Детские книги, Внеклассное чтение. Кроме того, ниже доступно описание произведения, предисловие и отзывы читателей. Регулярные обновления библиотеки и улучшения функционала делают наше сообщество идеальным местом для любителей книг.
Любит – не любит. Школьный роман
0 баллов
0 мнений
0 чтений
Дата выхода
08 декабря 2021
Краткое содержание книги Любит – не любит. Школьный роман, аннотация автора и описание
Прежде чем читать книгу целиком, ознакомьтесь с предисловием, аннотацией, описанием или кратким содержанием к произведению Любит – не любит. Школьный роман. Предисловие указано в том виде, в котором его написал автор (Людмила Евгеньевна Красильникова) в своем труде. Если нужная информация отсутствует, оставьте комментарий, и мы постараемся найти её для вас. Обратите внимание: Читатели могут делиться своими отзывами и обсуждениями, что поможет вам глубже понять книгу. Не забудьте и вы оставить свое впечатие о книге в комментариях внизу страницы.
Описание книги
О влюбленности и ревности, дружбе и предательстве — о том, через что проходят взрослеющие дети. Действие происходит в школе.
Любит – не любит. Школьный роман читать онлайн полную книгу - весь текст целиком бесплатно
Перед вами текст книги, разбитый на страницы для удобства чтения. Благодаря системе сохранения последней прочитанной страницы, вы можете бесплатно читать онлайн книгу Любит – не любит. Школьный роман без необходимости искать место, на котором остановились. А еще, у нас можно настроить шрифт и фон для комфортного чтения. Наслаждайтесь любимыми книгами в любое время и в любом месте.
Текст книги
Пусть посидит рядом, порадуется.
– Итак, начнем урок, – прервал смешки и переглядывания учитель, – прошлый материал напомнит нам…
Наступила тишина, нарушаемая шелестом страниц. Авторучка в руке Алексея Ивановича скользнула вдоль столбца и вернулась к первым фамилиям.
– Антонов.
Все сразу оживились, некоторые зашептались. Антонов с удрученным видом протопал к доске. Я злорадно улыбнулась. Но тут сбоку новенький зашептал:
– А что вы проходите?
– Не знаю.
Я не собиралась с ним разговаривать и даже не посмотрела на него.
Тут будет реклама 1
Почему его в наш класс записали? Теперь все будут интересоваться: «Вы не брат и сестра?». С этой фамилией сроду себе родственничков находишь. То ли дело Костина фамилия – Осинин. Такую редко встретишь. Слава Богу, девчонок нечасто называют Александрами. По крайней мере, во всех старших классах я – единственная.
– Итак, Антонов, объясните мне все-таки, каково значение Ленских событий?
– Велико, – пробормотал тот, красный, как рак, и еще раз убежденно произнес: – Значение Ленских событий велико.
Тут будет реклама 2
– Правильно, Слава, но почему? Какую они сыграли роль в развертывании революции?
– Большую. Они сыграли большую роль в развертывании революции.
– Может быть, Виноградов нам подскажет, какую именно роль? Не знает Виноградов… Ну, тогда Борисова.
Мне стало как-то нехорошо. Вчера я весь вечер просидела у Кости, и заглянуть в учебник – не было времени. Притом я получила пятерку в прошлый раз и потому накануне этого урока была спокойна.
Я встала, не отрывая от парты глаз.
Тут будет реклама 3
Слышно было лишь шуршание страниц.
– Так, и Борисова не знает. Может, нам Борисов ответит?
Все головы с любопытством повернулись к новенькому. Он покраснел и поднялся.
– Ленские события явились началом революционного движения. Ленин сказал: «Ленские события зажгли массы революционным огнем».
– Вот это ответ: четкий, краткий, но исчерпывающий. Кстати, этой цитаты в учебнике нет. И то, что Борисов ее отыскал и запомнил, достойно похвалы. Садитесь, Борисов. Отлично. Начинаем новый урок: «Наш край в годы первой русской революции».
Тут будет реклама 4
На мою парту упала записка. В ней печатными буквами было написано: «Рыбак рыбака видит издалека». Я посмотрела на оглянувшегося Антонова. Он быстро отвел глаза и сделал невозмутимое лицо. Дурак. Умного ничего придумать не может.
На перемене ко мне подошла Ира Редькина, высокая, пышноволосая, уверенная.
– Сашок, милая, не расстраивайся. Двойку тебе Иваныч все равно не поставил, я посмотрела в журнале.
Мнения
Еще нет комментариев о книге Любит – не любит. Школьный роман, и ваше мнение может быть первым и самым ценным! Расскажите о своих впечатлениях, поделитесь мыслями и отзывами. Ваш отзыв поможет другим читателям сделать правильный выбор. Не стесняйтесь делиться своим мнением!
