Мартинка и Маленькое приведение. Путешествие в Лабиринты Времени

Разумеется, девочка поделилась угощением с Язей.

– Может, сходим с библиотеку? Можно было бы посмотреть книги. И попугай там такой забавный, – предложила девочка.

– После ужина библиотеку закрывают и туда нельзя попасть, – ответила Язя.

– А третья кровать в нашей комнате чья? – спросила Мартинка, показав на аккуратно заправленную койку, на которой сидела кукла с неприятно-надменным выражением на лице.

– Здесь жила девочка, её звали Тина. В один прекрасный день она вышла погулять и не вернулась. И никто не знает, что с ней случилось.

Эта кукла – единственное, что осталось из её вещей, её любимая игрушка.

– Эта кукла какая-то неприятная, – заметила Мартинка.

– Я уже привыкла и не обращаю внимания, – отмахнулась Язя. – Ты тоже вскоре перестанешь её замечать.

Спала Мартинка на новом месте плохо. Она ворочалась с боку на бок, видела странные сны. Потом ей показалось, что кто-то рядом тяжело вздыхает. Девочка проснулась в холодном поту. Ярко светила в окно луна. Мартинка ничего подозрительного не увидела, успокоилась и снова уснула.

Утром ночных страхов как не бывало. Светило солнце, денёк обещал быть хорошим. В классе для начинающих было всего 6 девочек. В школе было принято носить форму – юбку в клеточку, белую блузку и синюю жилетку, но для подготовительных классов разрешалась любая одежда. Поэтому девочка надела свое любимое платье в горошек. С непривычки она с трудом справилась с непокорными волосами, завязав их в хвост с помощью ленты.

На уроке арифметики учили считать, складывать и отнимать.

Мартинка, которая давно уже все это умела, откровенно скучала. Она смотрела в окно, где на фоне ослепительно-голубого неба летала стая белоснежных голубей.

– Школы нужно устраивать за полярным кругом, – неодобрительно сказала пожилая учительница. – Девочка, которую звать Мартинка и которой скучно, иди к доске.

Мартинку она заставила решать задачи и задала много разных вопросов с явным желанием её запутать. Но девочка не сбилась с толку и довольно бойко отвечала.

Наконец, с явным неудовольствием, потому что не удалось запутать строптивую девчонку, учительница отпустила её на место.

– Ты – молодец, – прошептала Язя. – От госпожи Маргариты редко кто так легко отделывается. Она очень любит придираться.

Следующим уроком была физкультура. Мартинке пришлось нелегко. Её преследовали неудачи. С кувырками ей еще как-то удалось справиться, но она не смогла перепрыгнуть через козла, разбежалась и упала, с грохотом уронив снаряд.