Я начинаю жить

А остальные ребята словно вымерли. Не издают ни единого звука, а лишь молча наблюдают за происходящим. В том числе и я, шокированная больше всех остальных.

– Наказание? А позвольте узнать, какое? – Я слышу напряжение в голосе завсегдатого смельчака Макса. Еще бы ему не волноваться. Однако он всеми силами старается не подавать виду и аккуратно убирает ногу со стула, всё еще демонстрируя уверенность и раскованность – но они трещат по швам, и если это никто не заметил, то они все поголовно слепые.

– А это вы узнаете в случае опоздания.

Но можете мне поверить, я придумаю для вас наиболее страшное наказание. И насчет прогулов… не советую пропускать мои пары, вам же хуже. – Хоть он и испепеляет своим взглядом лишь одного бедного Макса, его слова были предназначены всей группе, и все это знают.

И тут он отводит от него взгляд и замечает меня. Смотрит прямо в упор. Я всё еще в шоке. На моем лице, наверное, это сильно заметно, иначе Лера не пихнула бы меня локтем в плечо.

Повернувшись к рядом сидящей подруге, на лице которой явный вопрос «да что с тобой?», прихожу в себя и уже с трезвым взглядом смотрю на него.

Мужчина явно в замешательстве. Похоже, нам обоим «повезло», вот только преимущество на его стороне. Теперь у него есть потрясающая возможность отыграться на мне. Мне конец. Месть не бывает сладкой.

Он быстро приходит в себя, и чтоб реабилитироваться за свою пятисекундную слабость в характере, которую кроме меня и Лерки кто-то вряд ли заметил, с большей строгостью произносит:

– Всем всё ясно?

Все до сих пор сидят тише воды ниже травы.

– Я спрашиваю, все всё поняли?! – он повышает тон.

– Да! – почти что хором кричат студенты.

– Вот и отлично. Итак, меня зовут Соколов Игорь Константинович. Думаю, вы как-нибудь запомните. Не сразу конечно, – с насмешкой произносит он. – Теперь приступим непосредственно к теме нашего занятия. Я понятия не имею, кто вас вел до меня, и если честно, мне плевать. Также сегодня я не собираюсь спрашивать у вас тему прошлого занятия, ведь его рассказывал вам не я, а значит, вы не знаете и половины того минимума, что я от вас буду требовать на протяжении следующих занятий.

Однако останавливаться мы не будем, согласно программе у нас с вами следующая тема. А предыдущие четыре занятия вы напишите мне конспект к завтрашнему дню. В качестве материала возьмете мои лекции. В конце пары староста подойдет и сфотографирует их.

– На завтра? – осторожно спрашивает Лера. – Мы же не успеем дописать всё до завтра.