Я начинаю жить

Вновь повернувшись к нему, вижу, как он достает из внутреннего кармана куртки пачку сигарет; вынув одну, говорит:

– Думаю, ты сама в скором времени всё узнаешь обо мне. Это лишь вопрос времени. – С грустной ухмылкой на лице он встает и уходит прочь.

Ну и что он имел в виду? Боже, как я не люблю, когда говорят загадками. От этого мое любопытство страдает и плачет, как дитя малое. Встаю, чтоб догнать его. Выхожу в коридор, оглядываюсь по сторонам – его уже нет. Испарился?..

Сижу у себя в комнате за ноутом. Ну и насыщенный же был день. Знаете, что меня удивляет в себе? То, что я даже рада появлению Игоря в моей жизни и что именно он стал моим преподавателем. Пусть его требования слегка зашкаливают, но мне нравится его слушать, говорить с ним. А может… дело в другом?

Глава 5. В библиотеке

17 октября.

Четверг.

День в универе проходит скучно. Серо и уныло. Без происшествий. А вечер провожу в тишине дедовского кабинета, который я воссоздала год назад в одном из пустых комнат дома, переместив туда с позволения деда абсолютно все его вещи – книги, литературные очерки, шкафы и полки, медвежий стол (он получил такое название, поскольку был огромен для маленькой девочки, что вечерами безвылазно сидела в кабинете деда) с его содержимым, массивный стул из дуба, безвкусную люстру со странными коричневыми стекляшками, напольную лампу и любимое кресло – что находились в его старом доме.

Он продал его и уехал в путешествие. Когда он вернется, его будут ждать любимый кабинет и новый дом, дом его сына. Я уговорю дедушку остаться с нами: дом огромен и ему незачем искать другой. И я до сих пор не понимаю, почему отец оставил дом мне…

Дед, папин отец, всегда меня любил, проводил со мной почти всё свободное время, не считая его долгих увлекательных вечеров за чтением литературы: зарубежной, русской классики, современной – разной.

Наверное, это ему я должна быть благодарна за столь великую любовь к книгам и желание узнавать новое. Сидя на его коленях в детстве, я многого ещё не понимала, но… фантазировала себя героиней тех книг, что он читал нам. Дед часто старался объяснить мне маленькой, какие поступки героев в книге хорошие, а какие – плохие; чего ни в коем случае делать нельзя, будучи человеком истинным. Он, как учитель, учил меня правильным вещам.