Меловые сказки

Синее пламя, как из газовой горелки, поглотило желтое и тут же исчезло.

– Никакого таланта, одно слабенькое огненное шоу, – жестко сказал тетя Риды и добавила, – достойно только цирка, пошли домой.

Тут Рида посмотрела в сторону колонны. Мои глаза встретились с её глазами без огней, с черными как угли. Мне стало не по себе.

На следующий день я собралась с духом и подошла на перемене к Риде. Я набрала полную грудь воздуха.

– Я всё знаю, давай придумаем что-нибудь, давай будем отвечать по очереди? – выпалила я.

– Ничего ты не знаешь, – медленно сказала Рида, а затем резко добавила, – выскочка, ничего мы не придумаем, а расскажешь кому, пожалеешь.

Она щёлкнула пальцами. В её руках на секунду возник огонь, как от зажигалки. Я отскочила и больше не подходила к Риде.

Вечером я рассказала обо всём маме, что я очень хочу помочь Риде, но она гонит меня и злится, когда я отвечаю на уроках.

– Не всё в наших силах, – сказала мне мама тогда, – но иногда не отвечать на зло злом уже серьёзный поступок.

Я обещала маме беречь себя и не лезть в огонь Риды. Нужно было продолжать учиться дальше вместе. Я стала подстраиваться под Риду: сначала смотрела на неё, и если она не поднимала руку, отвечала я. Такая тактика требовала знать больше и учить уроки ещё лучше.

Прошло несколько лет. Родители Риды вернулись и забрали её от тети. Она выбыла из нашей глупой гонки за хорошими отметками. А я, девочка с силами маленькой реки, продолжала хорошо учиться.

Мало общалась с одноклассниками. Не знала, как вписаться в игры ребят с особыми способностями. И в какой-то момент в средней школе, кажется, стала «выскочкой» для всех. Со мной иногда общались только Рей и Плант. Было очень одиноко.

Но в один день всё изменилась. Я стояла у окна перед уроком географии и как обычно повторяла домашнее задание. Вдруг ко мне подошла Рида.

– Привет, я знаю, что ты сделала задание! – сказала она, – дай списать.

– Привет, – уверенно ответила я, – списать не дам, но могу помочь, объяснить.

Я начала рассказывать ей ответы на вопросы, вскоре вокруг нас было много одноклассников.

Так мы начали собираться утром перед каждым уроком географии, а потом и просто каждым утром. Сначала мне казалось, что они используют мои знания. Но теперь я понимаю, как они зависели от моих ответов. Я была маленьким сценаристом наших уроков. Отвечать стали практически все, но я всегда знала, что они будут отвечать.