Нарисованные проблемы пятиклассника Федора

Нарисованные проблемы пятиклассника Федора

Дарья Абоян

Пятиклассник Федор раньше времени находит новогодний подарок от родителей. Это маркеры, а не крутая игрушка. Он расстроен и, обдумывая возможность испортить маркеры, рисует разноцветную зверюшку Мадаму, которая оживает и начинает воровать подарки у детей.

Федор радуется новым игрушкам и врет маме, объясняя, откуда взялись дорогие вещи. Но когда Мадама приносит огромный велосипед, Федор понимает, что его он уже не спрячет и не сможет объяснить.

Мадама отказывается возвращать велосипед, тогда Федор рисует себе помощника – Силача, но Силач получается не совсем таким, как задумывал Федор.

Говорящий Мышь объясняет, что каждый подарок предназначен, чтобы помочь в будущем, а без подарка – дети лишены этого шанса.

Однако, когда все вернется на свои места, нарисованные друзья снова станут просто рисунками, а Мышь перестанет говорить. Мальчик не хочет лишать детей праздника и будущего, поэтому вместе со своими творениями и Мышем он возвращает подарки, учится помогать и находит настоящих друзей.

Дарья Абоян

Нарисованные проблемы пятиклассника Федора

Глава 1.

В которой мы знакомимся с трудной жизнью современного пятиклассника, узнаем, что общего между рулем и маркерами, и слышим голос.

– Рыжик, мы с папой ушли, ты дома один! – крикнула мама из прихожей.

Федор услышал, как хлопнула дверь. Он натянул одеяло на голову, ноги остались без укрытия. Зябко. Федор поджал ноги и задумался о своей тяжелой доле.

Жизнь пятиклассника – штука сложная. Во-первых, вставать надо ни свет ни заря. Покажите мне человека, который придумал школу с восьми утра! Федор пытался разобраться в этом вопросе и нашел в интернете ссылки на какие-то «СанПиНы», они же – санитарные нормы, они же – набор частично непонятных слов. Из них Федор сделал вывод, что во всем виновата работа родителей, потому что они (родители) должны «отправить» детей в школу перед своей работой. А она (работа) тоже начинается рано.

Правда, у Федора все наоборот: он «отправляет» родителей на работу, а потом идет в школу, потому что школа находится на соседней улице, а работа родителей – на другом конце города.

Потом любому пятикласснику надо одеться и расчесаться. «Рыжик, ты всегда должен выглядеть опрятно. Ты же – мальчик!» Интересно, а если девочка, то можно и не опрятно выглядеть? Федор считал это слабым аргументом и часто пренебрегал маминым требованием.