Нектарики. Удивительные приключения маленьких человечков

 – Наша Нектария очень высоко и вполне можно спланировать к их дому, а там решим, что делать дальше. Нам нужен самолёт.

19. Планирование

Не покидая дом-корабль Мореника, с утра следующего дня путешественники принялись за дело. Они распределили обязанности и решили, кто за что будет отвечать.

– Во-первых, нам нужен самолёт. Ты, Механик, отправляйся домой и сделай самолёт на пять человек, – сказал Капитаник, теребя подбородок и расхаживая из стороны в сторону.

– А почему на пять? Нас ведь шестеро, – удивился Любопытик.

– Я думаю, один должен остаться на случай, если с нами что-то случится, то будет шанс собрать новую экспедицию.

– А кто останется? – все вопросительно посмотрели на Капитаника.

– Мореник, кто лучше тебя сможет переплыть море и сообщить остальным? – похлопал по плечу хозяина дома Капитаник.

– Ты прав, я согласен, – с грустью сказал Мореник. Ему очень хотелось отправиться с друзьями.

– Теперь надо решить вторую задачу – строительство взлётной полосы, – вновь взявшись за подбородок, стал расхаживать по палубе Капитаник.

– А где её надо построить? – спросил Мореник.

– Там где мы просверлили окно в Занектарию.

– Но там с одной стороны море, а с другой пропасть! – опешил Любопытик.

– Придётся что-то придумать, – сказал Капитаник.

20. Решение задачи

После обеда друзья перебрались на платформу возле окна. Механик обучил Барбарисика, как пользоваться бурмашиной, чтобы расширить окно в Занектарию для будущего самолёта.

Путешественники стали решать, как им расширить площадь для разбега самолёта.

– А что, если сделать катапульту? – предложил Любопытик.

– Ты хочешь сказать, что можно ускорить разгон за счёт инерции рычага, – задумчиво проговорил Капитаник, и тут же воскликнул. – А ведь это замечательная мысль! Молодец, Любопытик! Только мы используем не вертикальное натяжение, а горизонтальное.

– Как это? – спросили ничего не понявшие нектарики.

Капитаник взял лист бумаги и карандаш и стал быстро рисовать схему работы будущей катапульты. Когда рисунок был готов, автор стал объяснять, как будет действовать его приспособление.

– Вот эти ветки прочного и гибкого дерева закрепим в станину, чтобы они не вырвались. К ним привяжем крепкие канаты, которые будут тянуть самолёт. У самолёта сделаем крюк для зацепа, с которого канаты упадут, как только разгонят самолёт.