Половое воспитание 18+. Всё о чём ты хочешь знать, но боишься спросить

Так же в конце каждой главы герои книги Ваня и Маша будут делиться своим опытом и чувствами, как они справлялись с описанными в каждой главе изменениями.

Книга подойдёт всем, кто хочет улучшить свои отношения с партнёром, решить сексуальные проблемы или разобраться, почему раз за разом отношения не складываются и заканчиваются так же, как и предыдущие.

Половой акт длится недолго, но чтобы до него добраться, мужчины и женщины преодолевают длинный путь построения отношений. И от того, какими будут эти отношения, зависит конечный результат: разочаровывающий акт физической близости или полный радости и счастья секс.

    Сергей Лукиянов

1. Начало полового созревания

Без боли нет роста, но не всякая боль способствует росту.

    Г. Клауд и Дж. Таунсенд «Дети: границы, границы…»

ПСИХОЛОГИЯ

В природе многие живые организмы проходят через несколько этапов развития. Человек не исключение. Условно этапы можно разделить на: младенчество, детство, пубертат и взрослость.

Первые два этапа миновали и в возрасте 10–13 лет наступает пубертатный период или начало полового созревания. Это естественный и неизбежный процесс. Поэтому чем больше ты узнаешь о том, что с тобой может произойти, тем спокойней и гармоничней пройдёт этот этап твоей жизни.

Чувства и эмоции

Первое, чем характеризуется половое развитие – это усиление эмоций. Кажется, что их становится больше, а те, что были раньше, усиливаются в десять раз. Именно в это время появляются чувства, вроде «непереносимой радости» или «конца света».

Так, проснувшись утром в великолепном настроении и желанием изменить мир, уже к обеду ты думаешь, что этот мир обречён на вымирание.

Происходит это потому что организм начинает вырабатывать в больших количествах тестостерон и эстроген – гормоны-катализаторы. Они в десятки раз усиливают или ускоряют биологические процессы организма. Поэтому становится невыносимо слушать песни, которые совсем недавно не вызывали и намёка на эмоции.

Или начинает тянуть к человеку, которого мельком увидел(а) на улице.

Ещё неокрепшая детская психика учится справляться с усиленными под влиянием гормонов эмоциями и желаниями и ей не всегда это удаётся. Поэтому говорят о неустойчивой подростковой психике – не потому, что человек ненормальный, а потому что психика ещё не привыкла адекватно реагировать на гормональные всплески и подросток заново учится владеть эмоциями.