Призрак с Лукьяновки

Мама, как всегда, вышла из дома с ним вместе и побежала к остановке другой дорогой, а он шел через дворы, аккуратно переставляя ноги, чтобы не попасть в какую-нибудь большую лужу. Когда такая слякоть и снег все время тает, очень сложно разобрать – куда можно наступить, а куда уже нельзя. Хорошо, что сапоги у него непромокаемые. Он их сам выбирал. Как все-таки здорово быть взрослым – сам себе выбираешь одежду, родители ведут тебя в магазин, прислушиваются к твоим пожеланиям. Вот теперь у него на сапогах есть и отражатели, и нашивки, а когда он был малышом – даже вспомнить смешно, что на него надевали.

С жестяных откосов окон первого этажа свисали блестящие сосульки.

– Сыграем гамму…

Костя снял перчатку и ребром ладони одну за другой сбил все сосульки. Он дошел до следующего окна и повторил маневр.

– Эй, пятьдесят второй! – услышал он голос сзади и обернулся. Это был Сашка из Софийкиного двора. Наверное, думает, что хулиганить в этом дворе позволено только ему. А «пятдесят вторым» Костю называли иногда из-за куртки, на которой нарисован этот номер.

– Что это ты делаешь? – тон его, впрочем, был дружелюбным.

– Сосульки сбиваю.

– А зачем?

– Как зачем, – Костя сделал круглые глаза. – Кошек спасаю, ты разве не знаешь? Вот представь, кошка идет себе под окном, ни о чем не думает, и тут – бац! – на тебе! – сосулька на нее падает.

– А-а-а! – Сашка кивнул головой. – Понятно!

– Людей от этого коммунальные службы оберегают – дворники ходят по крышам и сбивают сосульки, когда никого нет, а о кошках кто позаботится? Думал ты когда-нибудь об этом?

Кошек Костя приплел на ходу – когда сбивал сосульки, то об этом даже и не помышлял.

– В каком-то городе даже придумали сосульки лазером сбивать. Представляешь, привозят во двор лазерную установку – и давай по сосулькам палить – та-да-да-дам!

– Пыщ, пыщ, пи-и-и-у! – подхватил Сашка. – Я буду тебе помогать. Давай через один – одно окно твое, другое – мое.

Так они вместе дошли до школы.

Конечно, все рады были друг друга видеть. Рады были видеть даже учительницу, тем более, она так и не стала проверять, сделал кто-нибудь домашнее задание или нет. Она столько всего должна была объяснить, что даже не стала тратить время на проверку. На уроках все сидели тихо и внимательно слушали.

Пока дети отдыхали, во всей школе – в коридорах и в классах – поставили новые окна.