Реферат на 5. Учимся писать реферат самостоятельно

К ним относятся:

– ТИТУЛЬНЫЙ ЛИСТ;

– СОДЕРЖАНИЕ;

– ВВЕДЕНИЕ;

– ДВА ПАРАГРАФА (чаще всего, но может быть больше)

– ЗАКЛЮЧЕНИЕ;

– СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ;

– ПРИЛОЖЕНИЕ (возможно, но не обязательно).

Все структурные части должны быть в работе ОБЯЗАТЕЛЬНО. Каждая часть реферата начинается с новой страницы.

Ребята, сейчас вас нагружу взрослой информацией: для чего нужно начинать писать рефераты, сообщения, доклады ещё в школе.

На «Яндекс Кью» я задала вопрос учителям: «Как вы считаете, написание сообщений и рефератов – это нужная часть обучения учеников?».

Мне ответили педагоги-практики: 100% нужное. На мой взгляд, самый полный и отражающий суть работы с рефератом ответ дал преподаватель истории Василий Шехонин:

«Работа самостоятельного написания реферата развивает ряд умений и навыков:

– навык работыс различными источниками информации в ходе подготовки своей работы;

– как следствие – умение критически относиться к информации, проверять её;

– умение структурировать материал, приводить текст к определенной системе;

– логически стройно вести своё рассуждение на основе изученного материала, уметь делать обоснования и выводы;

– навыки письменной, а в случае подготовки текста выступления – и устной речи», а также:

– обогащение словарного запаса;

– обобщение своих знаний по конкретной теме или проблеме.

Работа с источниками крайне полезна для учащихся, так как расширяет кругозор и продвигает в личном росте.

Так что эта работа не для того, чтобы вас загрузить, ребята, а для того, чтобы развивать и приближать к собственному успеху, а это позволительно только людям с критическим мышлением, тем, кто может различать, где правда, а где ложь.

Дело за малым, рассмотрим каждую часть написания реферата поэтапно. Оформление и написание:

– титульного листа;

– содержания;

– введения;

– двух (минимум) параграфов;

– заключения;

– списка использованной литературы;

– приложения.

Успехов вам, ребята!

1.

 Пишем титульный лист

На титульном листе должно быть:

1. Наименование учебного учреждения (записано без сокращений и в полном объеме) так, как оно зарегистрировано в Федеральной службе по надзору в сфере образования и науки (рис.1.1).

Рис. 1.1. Наименование учебного учреждения

В примере приведены две разные аббревиатуры с названием учебного учреждения.

2. Далее мы пишем, какой это тип работы, в нашем случае – это реферат (рис. 1.2).