Сказка про мальчика, который всё смог

И послал копию редактору. А когда главный редактор читал её, то подумал «какая полезная и интересная книга» о ней должен узнать каждый. И они заключили договор. Теперь, когда книга с успехом продаётся по всему миру и переведена на 40 языков, мальчик кушает не только то, что ему хочется, но и покупает всякие игрушки. А когда играет, думает, что всё может.

В один из прекрасных дней мальчик играл у себя на озере, и кидал камешки в воду, наблюдал за кругами, расходящимися по воде. Незаметно к нему приблизился другой мальчик, который был на инвалидном кресле.

– А почему ты в кресле? – спросил он.

– Потому что не могу ходить.

– Жаль, – подумал мальчик и стал размышлять, как было бы здорово, если бы его новый друг начал ходить. Размышляя об этом он погрузился в сон, а во сне к нему снова пришёл Ангел и сказал: попроси своего друга поразмышлять на тему, как было бы здорово если бы он начал ходить. И пусть делает реальные попытки.

Проснувшись, мальчик подумал, что с ним на самом деле разговаривал Ангел.

Мальчик быстро прилетел на озеро, в надежде увидеть мальчика, в инвалидной коляске. Но его там не оказалось. Тогда мальчик снова начал играть, кидая камешки в воду и наблюдая за расходящимися кругами от них. Как вдруг за спиной раздался голос

– «Привет». Мальчик обернулся и увидел мальчика в кресле.

– Привет – ответил он.

– А ты мог бы поразмышлять на тему: «Как было бы здорово, если бы ты начал ходить?»

– Могу, – ответил мальчик, но зачем, ведь я всё равно не смогу.

– Сможешь – ответил ему мальчик, ведь ты родился для того, чтобы понять, что всё можешь и наслаждаться жизнью. Надо же, казалось бы, мой ровесник, а какие умные слова.

И в этих словах было столько надежды, что мальчик заплакал от счастья, от счастья той мысли, что сможет ходить. Он стал размышлять, как было здорово начать ходить, а потом и бегать. И в своём сознании он носил эту мысль, подкрепляя её намерением действия. Он делал реальные попытки встать с кресла.

И вот однажды ему это удалось, он встал потихоньку с кресла и медленно устоял на ногах.

На следующий день, продолжая размышлять о ходьбе, мальчик простоял в два раза больше. Ночью ему снились сны как он бегает. Как будто бы в сетях нейронов головного мозга происходила активная работа, налаживающая связь с нервной системой всего организма, но в особенности с ногами. Мальчик заметил, ещё через пару дней практики ментальных движений, что может шевелить пальцами ног.