На нашем сайте вы можете читать онлайн «Сказки для мальчиков и девочек. Коррекционные сказки для дошкольников». Эта электронная книга доступна бесплатно и представляет собой целую полную версию без сокращений. Кроме того, доступна возможность слушать аудиокнигу, скачать её через торрент в формате fb2 или ознакомиться с кратким содержанием. Жанр книги — Детские книги, Книги для детей. Кроме того, ниже доступно описание произведения, предисловие и отзывы читателей. Регулярные обновления библиотеки и улучшения функционала делают наше сообщество идеальным местом для любителей книг.
Сказки для мальчиков и девочек. Коррекционные сказки для дошкольников

Автор
Жанр
Дата выхода
28 июня 2017
Краткое содержание книги Сказки для мальчиков и девочек. Коррекционные сказки для дошкольников, аннотация автора и описание
Прежде чем читать книгу целиком, ознакомьтесь с предисловием, аннотацией, описанием или кратким содержанием к произведению Сказки для мальчиков и девочек. Коррекционные сказки для дошкольников. Предисловие указано в том виде, в котором его написал автор (Анна Виневская) в своем труде. Если нужная информация отсутствует, оставьте комментарий, и мы постараемся найти её для вас. Обратите внимание: Читатели могут делиться своими отзывами и обсуждениями, что поможет вам глубже понять книгу. Не забудьте и вы оставить свое впечатие о книге в комментариях внизу страницы.
Описание книги
В книге собраны авторские коррекционные сказки. К каждой сказке предлагаются вопросы-ситуации, игры и загадки. Также предлагаются читателю сказки в стихотворной форме. Книга будет интересна родителям и педагогам. Сказки сопровождаются авторскими иллюстрациями.
Сказки для мальчиков и девочек. Коррекционные сказки для дошкольников читать онлайн полную книгу - весь текст целиком бесплатно
Перед вами текст книги, разбитый на страницы для удобства чтения. Благодаря системе сохранения последней прочитанной страницы, вы можете бесплатно читать онлайн книгу Сказки для мальчиков и девочек. Коррекционные сказки для дошкольников без необходимости искать место, на котором остановились. А еще, у нас можно настроить шрифт и фон для комфортного чтения. Наслаждайтесь любимыми книгами в любое время и в любом месте.
Текст книги
Деревенские ребята всё время дразнили и обижали её, лишь одно у Маши было прекрасно – её голубые, полные доброты и искренности глаза.
У Маши были две красивые старшие сёстры, которые только и делали, что любовались своим отражением в зеркале, а Машенька сама всю работу по дому делала. Сестры посмеивались над ней. Вот однажды услышала Машенька легенду о фее, у которой был волшебный сундучок, а в сундучке том лежала волшебная косметичка, которая любого человека сделает прекрасным, и решила она отправиться на поиски дивного сундучка.
Прознали об этом сестры и разозлились: «Кто же будет всю работу делать?!», ведь Ваня и Никита, видные на деревне женихи, со дня на день придут к ним свататься. И решили старшие сёстры запереть младшую сестру в комнате.
Рано утром, чуть взошло солнце, встала Маша, подошла к двери, а она на замок заперта – тут-то и поняла девушка, что злые сестры не хотят ей добра, и стала горько рыдать. Услышала её мышка-норушка и решила помочь: вырыла норку и вмиг оказалась на улице.
Долгий путь ей предстоял, и вот, наконец, нашла она фею: – «Что ты хочешь?» – спросила фея. «Я хочу быть счастливой, но не могу, потому что я некрасивая», – со слезами произнесла бедная Машенька, но фея была очень мудрой и сказала ей: «Глупенькая, ты и так счастлива, потому что у тебя есть самое главное в жизни – доброе сердце, и за твою доброту я подарю тебе волшебный сундучок»
Пришла Маша домой, открыла сундучок, а там лежит обычное зеркало, посмотрелась в него и поняла, что и без волшебства она прекрасна, нужно любить себя такой, какая ты есть.
Вопросы-ситуации к сказке:
1.
2.Зачем Машенька хотела отправиться к фее?
3.Что сделали сестры с Машенькой?
4.Что произошло, когда Машенька поняла, что она прекрасна и без волшебства?
Волшебный цветок
Жили-были в маленьком городке два маленьких мальчика: Коля и Витя. Они были стеснительными и замкнутыми. Они не могли общаться с остальными ребятами. Что-то мешало им говорить, и получалось вместо слов долгое «мычание».











